![\"\"](\"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/wp-content\/uploads\/2020\/imagens\/cartilha_corona.PNG\")
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O N\u00facleo de Acessibilidade (NAcess) da UFPA Castanhal acaba de produzir uma cartilha<\/strong><\/a> com informa\u00e7\u00f5es sobre o novo coronav\u00edrus, com dicas para pessoas autistas, especialmente crian\u00e7as. O projeto \u00e9 coordenado pelas professoras Yomara Pinheiro Pires e D\u00e9bora Alfaia da Cunha.<\/p>\n O NAcess tem como objetivo eliminar barreiras f\u00edsicas, de comunica\u00e7\u00e3o e de informa\u00e7\u00e3o para estudantes com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o. Entre os servi\u00e7os oferecidos para a comunidade, est\u00e3o: disponibiliza\u00e7\u00e3o de material impresso para formatos acess\u00edveis em DOSVOX e amplia\u00e7\u00e3o na tela; assessoria para os docentes no ensino e avalia\u00e7\u00e3o destes alunos; assessoria para a coordena\u00e7\u00e3o do campus em concursos p\u00fablicos e aquisi\u00e7\u00e3o de materiais e equipamentos, como PSSs de Libras, concurso de ensino de Libras, compra de equipamentos e empr\u00e9stimo de equipamentos para acessibilidade de alunos da educa\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n P\u00fablico infantil autista –<\/strong> A cartilha foi pensada para atender ao p\u00fablico infantil, com um olhar especial para a crian\u00e7a autista. Nesse intuito, o projeto tentou conciliar uma abordagem s\u00e9ria, pois partiu das orienta\u00e7\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS), e, ao mesmo tempo, l\u00fadica e divertida, ao incorporar uma linguagem visual mais agrad\u00e1vel, colorida e acolhedora, em especial para as crian\u00e7as autistas, pela predomin\u00e2ncia de diversas tonalidades de azul, amarelo e laranja. A estrutura da cartilha, na modalidade de perguntas e respostas, permite que o leitor possa ler de v\u00e1rias maneiras a obra, podendo ir direto para uma pergunta, sem ter a necessidade de ler a cartilha na sequ\u00eancia das p\u00e1ginas.<\/p>\n \u201cO grande objetivo deste projeto \u00e9 criar um instrumento de di\u00e1logo entre adultos e crian\u00e7as sobre esse momento dif\u00edcil para o mundo\u201d, diz a professora D\u00e9bora Alfaia. A cartilha, na modalidade de e-book, traz informa\u00e7\u00f5es sobre a doen\u00e7a, sintomas e preven\u00e7\u00e3o. Contudo o foco \u00e9 na contribui\u00e7\u00e3o que cada pessoa pode fazer nesse momento, por meio das a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o, higiene e de responsabilidade social. Al\u00e9m disso, a cartilha tenta dialogar com as crian\u00e7as sobre as dificuldades emocionais deste per\u00edodo, decorrente das incertezas e mudan\u00e7as de rotinas, abordando o tema da tristeza, destacando ser normal esse sentimento, que \u00e9 preciso conversar sobre isso e trabalhar essa emo\u00e7\u00e3o, por meio de atitudes que, n\u00e3o esquecendo a gravidade da situa\u00e7\u00e3o, permitam preservar a sa\u00fade mental das crian\u00e7as e o exerc\u00edcio de seu direito ao l\u00fadico.<\/p>\n Um destaque importante \u00e9 a presen\u00e7a de uma crian\u00e7a como ilustradora principal, o que torna a inf\u00e2ncia n\u00e3o apenas uma faixa et\u00e1ria alvo, mas tamb\u00e9m a protagonista na obra. \u201cAs ilustra\u00e7\u00f5es enfatizam a inclus\u00e3o social, apresentando crian\u00e7as de diferentes etnias, como negras e ind\u00edgenas, e crian\u00e7as deficientes, como autistas e cadeirantes. Por fim, espera-se que as diferentes crian\u00e7as possam se reconhecer na obra e fazer dela um recurso para a compreens\u00e3o dessa crise de sa\u00fade global\u201d, esclarece a coordena\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Para acessar a cartilha, clique aqui<\/strong><\/a>.<\/p>\n Texto: J\u00e9ssica Souza \u2013 Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da UFPA \n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O N\u00facleo de Acessibilidade (NAcess) da UFPA Castanhal acaba de produzir uma cartilha com informa\u00e7\u00f5es sobre o novo coronav\u00edrus, com dicas para pessoas autistas, especialmente crian\u00e7as. O projeto \u00e9 coordenado pelas professoras Yomara Pinheiro Pires e D\u00e9bora Alfaia da Cunha. O NAcess tem como objetivo eliminar barreiras f\u00edsicas, de comunica\u00e7\u00e3o e de informa\u00e7\u00e3o para estudantes … Continue reading
\nArte: Reprodu\u00e7\u00e3o da cartilha<\/p>\n