{"id":4404,"date":"2021-11-09T10:40:09","date_gmt":"2021-11-09T13:40:09","guid":{"rendered":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/?p=4404"},"modified":"2021-11-09T11:12:40","modified_gmt":"2021-11-09T14:12:40","slug":"professora-da-faculdade-de-matematica-do-campus-de-castanhal-participa-de-mesa-em-evento-promovido-pela-universidade-federal-do-rio-grande-do-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/?p=4404","title":{"rendered":"Professora da Faculdade de Matem\u00e1tica do Campus de Castanhal participa de mesa em evento promovido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-4403 aligncenter\" src=\"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/wp-content\/uploads\/2021\/imagens\/deleuze.jpg\" alt=\"\" width=\"504\" height=\"275\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Centrado nos estudos de Gilles Deleuze, influente pensador franc\u00eas contempor\u00e2neo, o II Encontro Deleuze E Educa\u00e7\u00e3o E Matem\u00e1tica, organizado pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), pretende ser um espa\u00e7o para aproximar pesquisadores em torno de tem\u00e1ticas urgentes nos campos da Educa\u00e7\u00e3o, da Filosofia, da Literatura, da Matem\u00e1tica, das Artes, da Ci\u00eancia e de outras \u00e1reas do conhecimento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O evento ser\u00e1 totalmente on-line e acontecer\u00e1 entre os dias 11 e 12 de novembro, com uma programa\u00e7\u00e3o que contar\u00e1 com apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica, confer\u00eancias, mesas-redondas e apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Participam do encontro pesquisadores de diversas partes do Brasil, dentre eles, a Dra. K\u00e1tia Li\u00e9ge Nunes Gon\u00e7alves, professora e diretora da Faculdade de Matem\u00e1tica do Campus da UFPA\/Castanhal, que estar\u00e1 na mesa 2, no dia 12 de novembro, abordando a tem\u00e1tica \u201cCurr\u00edculo E Forma\u00e7\u00e3o de professores: tor\u00e7\u00f5es deleuzianas\u201d, juntamente com o Dr. M\u00e1rcio Antonio da Silva (UFMS) e sob a modera\u00e7\u00e3o do Dr. Leonidas Roberto Taschetto (UFSC).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cNa mesa-redonda iremos discutir sobre o Curr\u00edculo est\u00e1tico e autorit\u00e1rio. \u00c9 nesse encontro com Deleuze que traremos o Curr\u00edculo e Forma\u00e7\u00e3o de professores e as tor\u00e7\u00f5es deleuzianas\u201d, explicou a professora K\u00e1tia Li\u00e9ge, que tamb\u00e9m falou sobre os questionamentos que ser\u00e3o levantados durante o debate.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cFaremos perguntas como: Por que cientificar o pensamento ef\u00eamero-embaralhado e dar a p\u00fablico? Para provocar ou enaltecer? Importa? A quem? Para qu\u00ea? Assim divagaremos em vozes solit\u00e1rias e povoadas, acompanhadas por manh\u00e3s escuras e barulhentas e pensamentos profanos e cheios de vazios. Pode-se substituir a geometria da esfera ou c\u00edrculo por uma geometria do cone, substituir a cota\u00e7\u00e3o do centro pela determina\u00e7\u00e3o do ponto de vista? N\u00e3o se quer trincar os conte\u00fados intoc\u00e1veis da Matem\u00e1tica, mas faz\u00ea-lo trepidar de tal modo que n\u00e3o mais vejamos um ponto da linha, mas como deslimites de linhas e todas as suas possibilidades pungentes\u201d, pontuou a docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A professora K\u00e1tia Li\u00e9ge tamb\u00e9m apontou o prop\u00f3sito das reflex\u00f5es que ser\u00e3o realizadas durante a mesa-redonda. \u201cA inten\u00e7\u00e3o \u00e9 cutucar o curr\u00edculo-forma (o que \u00e9 imposto \u00e0s institui\u00e7\u00f5es) at\u00e9 sangrar e nunca deixar virar ferida (cicatrizar), pois esse \u00e9 um movimento de insurg\u00eancia que pode ser realizado para que as coisas no plano educacional n\u00e3o se petrifiquem. Carece ativar a resist\u00eancia, para subvers\u00e3o, para insurgir&#8230; para outros curr\u00edculos\u201d, concluiu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As inscri\u00e7\u00f5es de ouvintes para o II Encontro Deleuze E Educa\u00e7\u00e3o E Matem\u00e1tica ainda est\u00e3o abertas e podem ser realizadas <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfGm0519ezwbHjhxBoKoe1_u13WKsbAaGPU6CWVbIdkREZdfQ\/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>. Para conferir a programa\u00e7\u00e3o do evento, clique <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ii-encontro-deleuze\/programacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Servi\u00e7o:<br \/>\n<strong>II Encontro Deleuze E Educa\u00e7\u00e3o E Matem\u00e1tica<\/strong><br \/>\nPer\u00edodo: 11 a 12 de novembro de 2021<br \/>\n<strong>Mesa-redonda \u201cCurr\u00edculo E Forma\u00e7\u00e3o de professores: tor\u00e7\u00f5es deleuzianas\u201d<\/strong><br \/>\nPalestrantes: Dra. K\u00e1tia Li\u00e9ge Nunes Gon\u00e7alves (UFPA\/Castanhal) e Dr. M\u00e1rcio Antonio da Silva (UFMS)<br \/>\nData: 12 de novembro\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Hor\u00e1rio: 8h30 \u00e0s 10h<br \/>\nMais informa\u00e7\u00f5es: <strong>evento-deleuze2021-faced@ufrgs.br<br \/>\n<\/strong>Inscri\u00e7\u00f5es: clique <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfGm0519ezwbHjhxBoKoe1_u13WKsbAaGPU6CWVbIdkREZdfQ\/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>.<br \/>\nObserva\u00e7\u00e3o: O link de acesso \u00e0 sala principal do evento ser\u00e1 informado ap\u00f3s a inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Texto: Paula Lopes \u2013 Ascom UFPA\/Castanhal<br \/>\nImagem: Divulga\u00e7\u00e3o UFRGS<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Centrado nos estudos de Gilles Deleuze, influente pensador franc\u00eas contempor\u00e2neo, o II Encontro Deleuze E Educa\u00e7\u00e3o E Matem\u00e1tica, organizado pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), pretende ser um espa\u00e7o para aproximar pesquisadores em torno de tem\u00e1ticas urgentes nos campos da Educa\u00e7\u00e3o, da Filosofia, da Literatura, da Matem\u00e1tica, das &hellip; <a href=\"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/?p=4404\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4403,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4404"}],"collection":[{"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4404"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4404\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4406,"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4404\/revisions\/4406"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4403"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4404"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4404"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/campuscastanhal.ufpa.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4404"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}