A Biblioteca David Sá informa a toda comunidade acadêmica que, no período de 26/08/2024 a 13/09/2024, precisará interromper suas atividades relacionadas ao público (atendimento, empréstimo domiciliar, devoluções, acesso às mesas para estudo, emissão de Nada Consta etc.), para a realização de inventário de todo o seu acervo bibliográfico, conforme solicitação enviada por e-mail pela Coordenadoria de Desenvolvimento de Coleções da Biblioteca Central da UFPA.

Encerrado o período de inventário do acervo bibliográfico, o atendimento ao público será normalizado.

Docentes, discentes e técnicas/os que precisem de quaisquer serviços da Biblioteca, devem buscá-los antes do período mencionado.

Serão devidamente retiradas as eventuais suspensões que o sistema gerar em virtude da data de entrega coincidir com os dias da realização do inventário.

Em caso de dúvidas ou para quaisquer outros esclarecimentos, entre em contato pelo e-mail: bibufpacastanhal@gmail.com.

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Animal na Amazônia (PPGSAAM) publicou dois editais, visando ao preenchimento de vagas a seu curso de doutorado, turma 2024.
Serão ofertadas, ao todo, 13 vagas para o curso de doutorado, distribuídas por orientadores em suas linhas de pesquisa.
As inscrições estarão abertas de 18 de julho a 18 de agosto de 2024.

Para mais informações, acesse aqui os editais:
SELEÇÃO PARA O CURSO DE DOUTORADO STRICTO SENSU – TURMA 2024
EDITAL COMPLEMENTAR Nº 01 PARA SELEÇÃO DE DOUTORADO 2024

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Estudos Antrópicos na Amazônia (PPGEAA/UFPA) torna público o Edital do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Visitante, conforme detalhado a seguir:

Inscrições:

As inscrições serão realizadas exclusivamente via internet, no endereço http://www.ceps.ufpa.br, no horário de Belém-PA, das 14h do dia 17 de julho às 18h do dia 8 de agosto. O pagamento da taxa deverá ser efetuado até o dia 9 de agosto.

É possível solicitar isenção da taxa de inscrição, estando inscrito no CadÚnico (Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal), sendo membro de família de baixa renda, ou sendo doador de Medula Óssea em entidades reconhecidas pelo Ministério da Saúde, conforme legislação vigente.

Requisitos:

a) Ser titular do título de Doutor, ou equivalente, há pelo menos 10 (dez) anos, e possuir perfil compatível com pesquisador de produtividade do CNPq no nível 1.

b) Ter produção científica a partir de 1º de janeiro de 2021, com no mínimo 6 (seis) artigos publicados ou aceitos em revistas com percentis >= 50 (base Scopus ou Web of Science, o que for maior) no ano corrente.

c) Ser docente e/ou pesquisador reconhecido em sua área, com produção científica relevante nos últimos 10 (dez) anos.

Resultados:

Será considerado aprovado no Processo Seletivo Simplificado o candidato que obtiver média aritmética simples das pontuações atribuídas por cada examinador igual ou superior a 7 (sete) nas provas de caráter eliminatório. Os resultados serão divulgados na página eletrônica do Centro de Processos Seletivos (CEPS).

Serviço:
Processo seletivo simplificado para professor visitante do PPGEAA.
Período de inscrição: 17/07/2024 até 08/08/2024.
Local: exclusivamente via internet, no endereço http://www.ceps.ufpa.br.
Para mais informações e para conferir todos os critérios de avaliação consulte o Edital.

A partir do dia 1° de agosto de 2024 será ofertado, de forma híbrida (com aulas on-line e encontros presenciais), o Curso de Inglês Instrumental, ministrado pela técnica do Campus da UFPA Castanhal, Bruna Antunes dos Reis. Os horários do curso, bem como os encontros presenciais, ainda serão definidos, a partir das respostas obtidas no formulário de inscrição.

O curso é fruto de um projeto de extensão da Faculdade de Letras e possui foco na inclusão social e no desenvolvimento de competências acadêmico-científicas por meio do ensino do inglês instrumental.

Público-alvo – A proposta é direcionada a alunos de graduação e de pós-graduação stricto sensu de instituições públicas e privadas, docentes e técnicos da educação básica e servidores docentes e técnicos da UFPA.

Inscrições e turmas – Os interessados podem se inscrever no período de 8 a 19 de julho, preenchendo o formulário disponível aqui. Serão ofertadas duas turmas, sendo a Turma 1- Inglês para iniciantes e a Turma 2- Inglês somente para os alunos que cursaram o primeiro nível em 2023.

Em caso de dúvidas, escreva para: ufpainstrumental@gmail.com.

Texto e arte: Ascom UFPA/Castanhal

Discentes de graduação e pós-graduação contemplados com a carteira Interpass podem comparecer à Coordenadoria Acadêmica da UFPA em Castanhal (Bairro Jaderlândia), das 8 às 17h, de segunda a sexta, para receber o documento que dá direito ao pagamento de meia passagem no transporte intermunicipal no Pará. É importante consultar se seu nome consta na lista de contemplados (clique aqui para acessar).

A Comissão de seleção do edital 01/2024 – processo seletivo para bolsista

da secretaria das faculdades (bolsa trabalho – proad), informa os

nomes dos candidatos selecionados na etapa da entrevista.

Lista dos candidatos selecionados.

Convocação para entrevista online dos candidatos que tiveram a inscrição homologada no processo seletivo para bolsista da Secretaria das Faculdades.

Lista dos candidatos homologados (parte 2)

A  Coordenação Acadêmica da UFPA, campus de Castanhal, em parceria com o projeto de Extensão “Mostra Itinerante Universidade e Inclusão Social: perfil do estudante para ingresso na Universidade e ações de intervenção” e o Programa “Tutoria Discente” promoverá na data 05 de junho de 2024, no horário das 8h às 17h a MOSTRA DE PROFISSÕES UFPA 2024. O evento é direcionado aos estudantes do Ensino Médio e Cursinhos Populares com o objetivo de contribuir na sua tomada de decisão em seguir com os estudos em nível superior. Na Mostra a intervenção deve ocorrer por meio de exposições sobre os cursos da UFPA CAMPUS CASTANHAL.

Para mais informações clique aqui.

Convocação para entrevista online dos candidatos que tiveram a inscrição homologada no processo seletivo para bolsista da Secretaria das Faculdades.

Lista dos candidatos homologados.

O Campus da UFPA em Castanhal vai receber, no dia 06 de junho, o VII Seminário de Combate ao Fechamento de Escolas no Campo, Indígenas e Quilombolas. O evento ocorrerá das 08h30 às 12h30, no Ginásio de Esportes e será realizado pelo Fórum Paraense de Educação do Campo – FPEC e pelos Fóruns Regionais de Educação do Campo, em parceria com a Universidade Federal do Pará – UFPA.

Público-alvo – O Seminário pretende reunir gestores de secretarias municipais e estadual de educação, integrantes de conselhos municipais e estadual de educação, promotores e defensores públicos, representantes de organizações governamentais e não governamentais, de movimentos sociais e sindicais, professores e estudantes das universidades e redes de ensino para fortalecer o movimento de combate ao fechamento das escolas nos territórios do campo, quilombolas e indígenas no Estado do Pará.

Números –  entre 2000 e 2023, foram fechadas 160.695 escolas no Brasil, sendo 109.173 delas em áreas rurais. No Estado do Pará, 8.776 escolas foram encerradas, sendo 7.242 delas em regiões rurais. Além disso, 32.083 escolas em todo o país estavam paralisadas em 2023, indicando uma crise educacional em curso.

Mesmo diante da pandemia de Covid-19, que intensificou as desigualdades sociais e educacionais, o fechamento de escolas nos territórios do campo, indígenas e quilombolas persiste. Entre 2019 e 2023, houve o fechamento de centenas de escolas rurais a cada ano no Estado do Pará, muitas vezes desconsiderando o impacto nas vidas dos estudantes, especialmente os mais jovens.

Movimentos sociais têm denunciado essa situação, argumentando que o fechamento de escolas é prejudicial não apenas para a educação, mas também para a sobrevivência das comunidades rurais, indígenas, quilombolas, ribeirinhas e extrativistas. A política de nucleação, associada ao transporte escolar, tem sido criticada por desconsiderar o papel vital das escolas nessas comunidades, muitas vezes sendo a única instituição pública presente.

Nesse contexto, o seminário visa não só a reflexão, mas também o encaminhamento de estratégias para combater o fechamento de escolas e fortalecer a educação do campo, indígena e quilombola. A participação de diversos atores, incluindo representantes do poder público, da academia e da sociedade civil, é fundamental para enfrentar esse desafio.

Inscrições – Os interessados em participar do evento podem realizar inscrição aqui.