A cidade de Castanhal sediará, no dia 24 de abril, o V Seminário em Alusão ao Dia Internacional e Nacional do Surdo (V SADINS), promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Língua de Sinais e Educação de Surdos (Geplises), vinculado à Universidade Federal do Pará – Campus Castanhal. O evento será realizado no auditório do Instituto Federal do Pará (IFPA), parceiro na cessão do espaço.

Com o tema “A Lei de Libras: Avanços, Desafios e o Futuro da Educação de Surdos”, o seminário tem como objetivo promover debates sobre a trajetória da Língua Brasileira de Sinais (Libras), seus impactos nas políticas de inclusão e os caminhos para fortalecer a educação bilíngue e a identidade surda.

Além das discussões sobre os avanços educacionais, o V SADINS propõe a ampliação do conhecimento sobre acessibilidade linguística, destacando a Libras como língua de instrução e elemento fundamental para a garantia de direitos da comunidade surda.

O evento é realizado pelo Geplises, grupo vinculado ao projeto de extensão “Libras no Campus de Castanhal: Difusão da Língua Brasileira de Sinais no Ensino Superior”, desenvolvido na UFPA Castanhal sob coordenação do professor Rubens Alexandre de Oliveira Faro, da Faculdade de Pedagogia.

Destinado a docentes e discentes do ensino superior, profissionais da educação básica, dirigentes municipais de educação, pesquisadores e demais interessados na área da inclusão, o seminário tem inscrições gratuitas, que podem ser feitas até o dia 23 de abril pelo site: https://geplises.wixsite.com/geplises-1/v-sadins.

Texto: Paula Lopes – Ascom / UFPA Castanhal

O Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária, vinculado à Faculdade de Medicina Veterinária do IMV/UFPA, em Castanhal – PA, recebeu a nota máxima (conceito 5) no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade- 2023).

O exame foi aplicado no final de 2023, e o resultado divulgado na última sexta-feira, (11/04). Nesta edição, foram analisados 9.812 cursos de graduação em todo o país, sendo 93% presenciais e 7% ofertados na modalidade de Ensino a Distância (EaD). Quanto aos cursos de Medicina Veterinária, foram avaliados 363 em todo o Brasil. Na Região Norte, 21 cursos, e um total de 27 da Amazônia, participaram do exame, e o único que recebeu a nota 5 foi o de Bacharelado em Medicina Veterinária do IMV.

No Enade anterior (2019), o curso de Medicina Veterinária do IMV já havia recebido conceito 4, configurando-se como o mais conceituado da Região Norte e se colocando entre os 25 melhores cursos do Brasil.

“Foi com grande satisfação que recebemos a notícia de que a Faculdade de Medicina Veterinária do IMV/UFPA foi a única Faculdade da área da Região Norte do Brasil a conquistar a nota máxima no Enade. Isso é reflexo da qualidade da formação que oferecemos aos nossos estudantes e destaca, ainda, a excelência do nosso curso”, ressaltou o professor Gustavo Cavalcante, Vice-Diretor da Faculdade de Medicina Veterinária.

A professora Sheyla Domingues, Diretora Adjunta do IMV, enfatizou a importância da nota obtida: “Foram 363 cursos de Medicina Veterinária avaliados no total (no Brasil), ao que o conceito 5 é a nota máxima. Destes, apenas 27 cursos alcançaram esse conceito”. A professora chamou a atenção, ainda, para o fato de que, “em menos de 30 anos de existência do Curso na UFPA, sermos um dos melhores cursos de Medicina Veterinária do país, ainda mais considerando o fato de estarmos localizados no interior da Região Norte do Brasil, é um feito no mínimo heroico, que deve ser celebrado”.

O professor Pedro Paulo Maia, Diretor Geral do IMV, disse conhecer bem o cenário nacional, “pois já atuei como professor em quase todas as regiões do Brasil antes de vir para a UFPA, em 2015. Por isso, afirmo com convicção: alcançar a nota 5 em uma cidade no interior da Amazônia é um feito que merece ser celebrado”. Chamando a atenção para os desafios enfrentados pelo IMV, o professor Pedro Paulo menciona “alunos em situação de vulnerabilidade, escassez de verbas e uma desigualdade histórica na distribuição de oportunidades – não apenas financeiras – o que nos afeta constantemente, e que a qualidade do curso atestada pela nota no Enade foi conquista com muita determinação, reflexo de servidores e alunos ultrapassam seus próprios limites diariamente para fazer a diferença na sociedade”. Ao fim, declarou: “Somos a Melhor Veterinária da Maior Universidade da Amazônia!”

Aplicado pelo Governo Federal, o Enade mede a performance de discentes concluintes de cursos de graduação – incluindo bacharelados, licenciaturas e cursos superiores de tecnologia.

A realização da prova é uma ferramenta importante para a avaliação de quesitos referentes à aprendizagem dos conteúdos programáticos previstos nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), ao desenvolvimento de competências e habilidades e ao conhecimento geral sobre a realidade social, econômica, política e cultural brasileira. Os resultados são utilizados para compor os conceitos recebidos pelas faculdades nas avaliações dos respectivos cursos.

Sobre o curso – O Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária do IMV/UFPA é responsável por formar profissionais de medicina veterinária com habilidades e competências para planejar, organizar, supervisionar e executar programas de defesa sanitária e de proteção ao meio ambiente, realizando estudos e pesquisas, aplicando conhecimentos, exercendo a clínica médica e cirúrgica de animais domésticos e silvestres, assegurando a sanidade individual e coletiva, além da produção racional e econômica de alimentos em benefício do bem-estar da sociedade.

Atualmente, o Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária possui 276 discentes ativos (divididos em 5 turmas), 36 docentes e oferta, anualmente, 40 (quarenta) vagas para o Processo Seletivo da UFPA e 7 vagas para a Mobilidade Acadêmica (Moba).

Além da Faculdade de Medicina Veterinária, o IMV conta com três Programas de Pós-graduação Stricto Sensu, cada um oferecendo cursos de Mestrado e Doutorado: Ciência Animal, Saúde Animal na Amazônia e Reprodução Animal na Amazônia. O IMV também abriga sete Programas de Residência Multiprofissional em área profissional da Saúde (Medicina Veterinária), além de um Programa Multiprofissional que integra as áreas de Veterinária, Biologia e Psicologia, e uma Especialização Lato Sensu em Endoscopia e Vídeo-Videocirurgia Veterinária.

A convivência dos alunos de graduação com esse ambiente acadêmico rico em formação pós-graduada representa uma oportunidade única para ampliar e aprofundar os conhecimentos adquiridos ao longo da primeira etapa do ensino superior.

Texto e diagramação: Ascom IMV

Difundir o conhecimento acadêmico e cultural produzido na universidade, promovendo a interação entre universidade e sociedade por meio de um programa de rádio é o objetivo geral do projeto de extensão “UFPA no Ar – Ciência e Arte para Informar”, coordenado pelo professor José Guilherme Fernandes, do Programa de Pós-Graduação em Estudos Antrópicos na Amazônia e pela técnica Paula Lopes, da Assessoria de Comunicação da UFPA Castanhal.

Para dar continuidade às ações do projeto em 2025 e 2026, está aberta a seleção de bolsista, com inscrições até as 23h59 do dia 21 de abril. As(Os) interessadas(os) precisam estar regularmente matriculados entre o terceiro e o sexto semestre da graduação em Letras Português ou Letras Espanhol do Campus da UFPA em Castanhal, desde que tenham disponibilidade para dedicar 20h semanais ao projeto e não possuam vínculo empregatício nem recebam recursos de bolsa de pesquisa, ensino ou extensão.

O valor da bolsa é de 700,00 (setecentos reais) mensais e a atuação será no período de abril de 2025 a março de 2026.

Para se inscrever, basta enviar os documentos descritos no item 5 do edital de seleção para o e-mail ascomufpacastanhal@gmail.com, com o assunto VAGA PARA BOLSISTA. É importante a leitura completa do edital.

Para mais informações sobre o projeto “UFPA no Ar – Ar – Ciência e Arte para Informar”, clique aqui.

Texto e arte: Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal

A Comissão Gestora Tripartite da Meia Passagem Intermunicipal (Cogmep) decidiu prorrogar, novamente, a validade das carteiras de meia passagem estudantil, o Interpass. A nova validade se estendeu até o dia 30 de junho deste ano. Portanto, as/os estudantes que possuem o benefício poderão continuar usando a carteira no transporte intermunicipal no deslocamento entre a cidade onde residem e o município onde estudam.

De acordo com a Agência de Regulação e Controle dos Serviços Públicos de Transporte (Artran) a/o estudante deverá apresentar uma declaração específica da instituição de ensino, com carimbo e assinatura normal ou digital do responsável, para fazer jus à meia passagem no transporte intermunicipal.

Originalmente, as carteirinhas do Interpass valiam até 31 de março de 2025 e já havia sido determinada portaria de prorrogação, a qual expirou. Por conta das mudanças do aplicativo e da operacionalização e atualização do sistema de emissão de carteiras aos estudantes que estão regularmente matriculados, foi que a Cogmep resolveu estender, por mais três meses, a validade da carteira.

Texto e arte: Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanha

Já está disponível o edital de habilitação ao vínculo institucional das(os) 20 candidatas(os) convocadas(os) na segunda chamada (repescagem) do Processo Seletivo Especial destinado à seleção de candidatas(os) Indígenas e Quilombolas (PSE I/Q 2025).  A habilitação está dividida em duas etapas, sendo uma de preenchimento do Cadastro Online de Calouros (COC) e a outra de verificação presencial dos documentos originais.

Para a primeira etapa, o sistema Cadastro Online de Calouros estará aberto das 9h do dia 1º de abril às 9h do dia 4 de abril de 2025. A(O) candidata(o) deverá acessar o COC utilizando número de inscrição e RG informados na inscrição, preencher os dados solicitados e anexar documentação, conforme informado no edital. É imprescindível que os documentos sejam enviados em sua totalidade, uma vez que a análise documental se dará por meio desses arquivos enviados via COC.

Quem tiver a documentação indeferida ainda poderá interpor recurso também por meio do COC, no prazo de 48h, contados da publicação do resultado da análise documental. Já a(o) candidata(o) que não realizar esse processo de habilitação dentro do prazo disposto no edital será considerada(o) faltosa(o) e perderá direito à vaga.

Verificação presencial – A etapa de verificação presencial será realizada somente com as(os) candidatas(os) devidamente homologadas(os) na primeira etapa da habilitação. A chamada para a segunda etapa será realizada por meio de comunicado a ser divulgado no site do Ciac, sendo de responsabilidade da(o) candidata(o) estar atenta(o) à esta convocação. Somente após o deferimento final da habilitação é que a(o) estudante estará  apta(o) à matrícula nas atividades acadêmicas.

Caso algum(a) candidata(o) deseje abrir mão da vaga para a qual foi classificada(o), deve enviar um pedido de desistência para o e-mail ciac@ufpa.br, com o título “DESISTENCIA_CURSO_NOME DO(A) CANDIDATO(A)”.

PSE/IQ 2025 – O Processo Seletivo Especial – Indígenas e Quilombolas é destinado a estudantes que não realizaram ou iniciaram curso de graduação e que se encontrem em condições de vulnerabilidade econômica, social e educacional. Para a seleção de 2025, foram ofertadas 398 vagas para estudantes indígenas e 398 vagas para estudantes quilombolas, distribuídas em 199 ofertas de cursos de graduação.

O Centro de Processos Seletivos da Universidade Federal do Pará (UFPA) divulgou, nesta tarde, 27 de março, a terceira chamada (segunda repescagem) do Processo Seletivo 2025 (PS 2025). Desta vez, 830 candidatas(os) foram convocadas(os) para realizar a habilitação ao vínculo institucional que inicia às 18h de hoje, 27 de março, com a abertura do Cadastro Online de Calouros para o preenchimento de dados e envio de documentação. O sistema ficará disponível até às 18h do próximo dia 1ª de abril de 2025. Os demais prazos e as informações para a realização de todas as fases da habilitação estão disponíveis no Edital de Convocação. 

Assim como ocorreu nas chamadas anteriores, o processo de habilitação ao vínculo institucional será dividido nas seguintes fases: preenchimento cadastral e envio da documentação pelas(os) calouras(os) via Sistema de Cadastro Online de Calouros; validação da autodeclaração de pessoa negra (preta ou parda), de pessoa quilombola ou de pessoa indígena, para ocupantes de vagas de cotas PPI; verificação da condição de pessoa com deficiência (PcD), por Comissão Multiprofissional de Verificação de PcD, para as(os) candidatas(os) classificadas(os) em vagas destinadas a PcD e apresentação presencial da documentação obrigatória para conferência das(os) deferidas(os).

Perderá o direito à vaga a(o) candidata(o) que faltar a qualquer uma das etapas para a qual for convocada(o) e/ou deixar de apresentar qualquer um dos documentos solicitados no edital ou não comprovar a cota para a qual foi classificada(o). Somente as(os) candidatas(os) que tiverem os seus respectivos vínculos institucionais deferidos estarão aptos à matrícula nas atividades acadêmicas.

Sistema de Cadastro Online de Calouros – Para realizar o processo de habilitação, a(o) candidata(o) deve acessar o Sistema de Cadastro Online de Calouros (COC), que estará aberto das 18h do dia 27 de março às 18h do dia 1º de abril de 2025, e preenchê-lo corretamente, incluindo toda a documentação obrigatória à vaga para a qual se classificou. O COC poderá ser acessado com o número de inscrição e o número de CPF da(o) candidata(o) inscrita(o) no PS 2025.

Vale lembrar que, além dos documentos obrigatórios a todas(os) as(os) classificadas(os), em caso de ocupação de vaga destinada a um dos seguintes grupos: PCDA (Cota Adicional PcD), E (Cota Escola), EPCD (Cota Escola PcD), EQ (Cota Escola Quilombolas), EPPI (Cota Escola PPI ), ER (Cota Escola Renda), ERPCD (Cota Escola Renda PcD), ERQ (Cota Escola Renda Quilombolas) e ERPPI (Cota Escola Renda PPI), haverá a necessidade de apresentação de documentação específica, que pode ser conferida no Edital de Habilitação e na página do Ciac.

Uma vez que a conferência da documentação vai se dar por meio do COC, é imprescindível que todas(os) tenham atenção ao formato e à qualidade do arquivo que deve ser enviado. Assim os documentos originais devem ser digitalizados de forma legível, em escala de cores, em um único arquivo, por documento (frente e verso), nos formatos de arquivo JPG para fotografia e PDF para os demais documentos, tendo o tamanho máximo de 10Mb por arquivo enviado.

Além dessa etapa de preenchimento do COC, o processo de habilitação ainda pode vir a ter outras fases, de acordo com o perfil da(o) classificada(o), sendo elas: um procedimento de validação da autodeclaração de pessoa negra (preta ou parda), de pessoa quilombola ou de pessoa indígena e a verificação, por Comissão Multiprofissional de Verificação PcD (CMV PcD), para candidatos(as) ocupantes de vagas de cotas PcD, conforme disposto no edital.

Quem não realizar o preenchimento do COC dentro do prazo previsto no edital pode vir a perder a vaga para a qual foi classificada(o). Já aquelas(es) que desejarem desistir da vaga para a qual foram classificadas(os) devem enviar a solicitação de desistência para o e-mail ciac@ufpa.br, informando no assunto “DESISTENCIA_CURSO_NOME DA(O) CANDIDATA(O)”.

Dúvidas sobre a habilitação – A habilitação das(os) convocadas(os) nesta segunda repescagem do PS 2025 vai funcionar da mesma forma que a das(os) estudantes já habilitadas(os). Assim, é aconselhável que as(os) classificadas(os) separem a documentação, com especial atenção ao grupo ao qual a sua vaga está vinculada. 

“As recomendações são ler o edital, separar os documentos e conferir os tutoriais que disponibilizamos. Não deixem para providenciar tudo em cima da hora e, principalmente, estejam atentos às datas, porque muitos candidatos perdem os prazos”, lembra a diretora do Centro de Registros e Indicadores Acadêmicos (Ciac), Julieta Jatahy.

Somente após a análise do cadastro no COC e o deferimento das(os) candidatas(os) que concluíram o preenchimento do sistema corretamente é que será realizada a convocação para as demais etapas da habilitação, incluindo a conferência presencial dos originais dos documentos enviados. A convocação para todas as fases da habilitação e a definição dos prazos a serem seguidos devem ser acompanhados na página do Ciac.

A Coordenação do ProfMat Castanhal divulga a lista nominal dos candidatos contemplados com as bolsas de estudos ofertadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), segundo o edital nº 20 para concessão de bolsas de estudos Capes/ProfMat – Turma 2025. Os discentes contemplados com a bolsa de estudos foram:

DOUGLAS WILSON RODRIGUES SOUZA
JOSÉ SOUSA LIMA NETO
JOSÉ SÉRGIO DAS CHAGAS MONTEIRO
LECIANE DO ESPÍRITO SANTO OLIVEIRA

Você sabia que a UFPA oferece diversos serviços de apoio psicológico e psicossocial para estudantes de graduação e pós-graduação? Para facilitar o acesso a essas informações, foi lançado o Manual da Saúde Mental: um guia para o estudante, que reúne iniciativas e programas voltados ao bem-estar da comunidade acadêmica.

A elaboração do material faz parte do projeto de pesquisa internacional UNILIFE-M, que tem como objetivo principal avaliar o impacto do estilo de vida na saúde mental dos estudantes universitários. O projeto já conta com a participação de mais de 28 países, destacando a relevância global do tema.

O coordenador do Grupo de Pesquisa em Psicologia do Esporte e do Exercício (GPPEE) responsável pela elaboração do manual, Prof. Dr. Daniel Pires, da Faculdade de Educação Física da UFPA Castanhal, reforçou o principal objetivo da publicação. “O intuito é ajudar estudantes a encontrarem suporte e recursos para cuidar da sua saúde mental. Sabemos que a vida acadêmica pode ser desafiadora, e muitos alunos enfrentam dificuldades como ansiedade, estresse, depressão e outros problemas emocionais. Esse manual foi criado justamente para orientá-los sobre onde e como buscar ajuda”, enfatizou o docente.

Rede de Apoio na UFPA – Entre os programas destacados no manual, está o PROREDE (Programa Rede de Apoio Psicossocial), desenvolvido pela Pró-Reitoria de Assistência e Acessibilidade Estudantil da UFPA, antiga Superintendência de Assistência Estudantil (SAEST), que oferece atendimento psicológico e ações de promoção da saúde mental para discentes da universidade. Além disso, o guia apresenta uma série de projetos voltados para o acolhimento e acompanhamento emocional, como: Plantão Psicológico – Serviço de escuta e orientação para estudantes em situação de fragilidade emocional; Acolhimento Psicoeducacional – Atendimento preventivo para alunos com dificuldades emocionais e acadêmicas; Projeto Roda-Vida – Rodas de conversa que promovem troca de experiências e construção coletiva de suporte emocional; Projeto Imersões – Reflexões sobre cuidado e autocuidado, com mediação de psicólogos da assistência estudantil; Serviço de Apoio Psicossocial (SAPS) – Acompanhamento psicológico e psiquiátrico para alunos da UFPA; Projeto de Extensão de Assistência Psicossocial ao Estudante (PEAPS) – Atendimento psicoterápico individual e grupal; Clínica de Atenção à Violência (CAV) – Apoio jurídico, social e psicológico a vítimas de violência e discriminação.

Além disso, o manual reforça a importância do Centro de Valorização da Vida (CVV), que oferece atendimento gratuito e sigiloso para quem precisa conversar, pelo telefone 188 ou pelo site www.cvv.org.br.

Como acessar o manual? – O Manual da Saúde Mental está disponível gratuitamente para toda a comunidade acadêmica. Para acessá-lo e conhecer mais sobre os serviços oferecidos, clique aqui.

Com essa iniciativa, a UFPA reafirma seu compromisso com a promoção da saúde mental e o bem-estar de seus estudantes, incentivando o autocuidado e a busca por suporte quando necessário.

Conheça outros trabalhos do Grupo de Pesquisa em Psicologia do Esporte e do Exercício, acessando o Instagram do GPPEE.

Texto: Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal
Arte: Marcos Tadeu – Ascom UFPA/Castanhal

Os festejos não chegaram ao fim com o carnaval, pelo menos não para os 424 aprovados no Processo Seletivo Especial para Indígenas e Quilombolas (PSE IQ) 2025 da Universidade Federal do Pará (UFPA). O anúncio do listão das(os) novas(os) calouras(os) foi realizado nesta quinta-feira, 6 de março, pelo reitor da UFPA, Gilmar Pereira da Silva, em cerimônia que contou com a presença dos representantes das associações de Discentes Quilombolas (ADQ) e dos Povos Indígenas Estudantes da Universidade Federal do Pará (APYEUFPA).

Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2022 apontam que no Pará, dos 8.120.131 habitantes, 5.673.446 se autodeclaram pardos, 793.621 são pretos, 80.980 indígenas, 1.570.281 brancos e 12.432 amarelos. Os números reforçam a necessidade de políticas públicas que assegurem a equidade no acesso ao ensino superior para pretos, pardos, quilombolas e indígenas. O PSE IQ é uma das iniciativas de acesso e inclusão da UFPA destinada a estudantes indígenas e quilombolas que não realizaram ou iniciaram curso de graduação e que se encontram em condições de vulnerabilidade econômica, social e educacional.

Em seu pronunciamento, o reitor Gilmar Pereira da Silva falou do ineditismo da UFPA em ser a única universidade federal a assegurar vagas em processo seletivo específico para grupos historicamente marginalizados, referindo-se ao PSE IQ, mas destacando outras iniciativas como o Processo Seletivo Especial para o Curso de Licenciatura em Etnodesenvolvimento; o Processo Seletivo Especial para o Curso de Educação do Campo; e o Processo Seletivo Especial para Imigrantes e Refugiados (PSE Migre).

O dirigente lembrou da luta quando se discutia cotas na Universidade anos antes da iniciativa governamental. “Nós tivemos a ousadia de colocar uma prova específica para trazer mais de 700 indígenas e quilombolas por ano para dentro da Universidade, com oportunidades em todos os nossos cursos de graduação”.

Nesta edição, o PSE IQ ofertou 796 vagas (398 para cada um dos grupos específicos), dentro de cada um dos 199 cursos de graduação da UFPA. Desde sua criação em 2014, o Processo Seletivo Especial para Indígenas e Quilombolas já permitiu o acesso à graduação de 3.897 quilombolas e 692 indígenas. “Não é um processo simples. Nós, a cada dia, estamos nos desafiando e aprendendo a lidar com esse processo. É desafiador, mas também muito prazeroso. Eu fico muito honrado por tudo aquilo que vejo que a UFPA já avançou e assumo o compromisso de nos mantermos firmes para seguiremos avançando”, reforçou o reitor.

A vice-reitora, Loiane Prado Verbicaro, ressaltou a complexidade de realizar o processo de seleção construído com a participação de vários setores e dos segmentos de representação estudantil ao longo de todo o ano, como é o caso do PSE IQ.

“Esse momento é tão importante para o UFPA, é um momento de celebrar, de receber os nossos indígenas, os nossos quilombolas, depois de um trabalho árduo, um trabalho coletivo, um trabalho complexo que contou com a colaboração e a participação direta das comunidades e das associações de estudantes, indígenas e quilombolas. Eu queria muito agradecer a vocês por escolherem a UFPA e de nos dar também a oportunidade de aprender tanto com vocês. Sem dúvida vocês fazem desse, um espaço muito melhor, incorporando valores, culturas e tantas formas de compreensão da realidade”, disse.

O PSE IQ registrou 2.192 inscrições, sendo a maioria de candidatas, 58,12% da concorrência. Os cursos mais concorridos entre indígenas foram Medicina, Enfermagem, Fisioterapia, Direito e Psicologia. Já entre quilombolas, a preferência os mais procurados foram Medicina, Educação Física, Fisioterapia, Pedagogia, Enfermagem, Direito, Psicologia e Odontologia.

Ancestralidade

“Ingressar na universidade é apenas o começo de um sonho. Entramos aqui com a meta de retornar à ancestralidade e colocar esse conhecimento em benefício das nossas comunidades”. A afirmação é do coordenador da Associação dos Discentes Quilombolas da UFPA, Gustavo Cardoso, ao destacar o significado desse momento para as comunidades tradicionais. “A gente entende a importância de todo esse processo e da luta que a gente faz para que isso tudo aconteça. A gente sabe que nunca foi fácil, nunca foi nada foi de graça, tudo foi conquistado, mas o momento é, sim, de muita alegria. Hoje, tem festa na aldeia. Hoje, tem festa no território.”

“A gente entende que o PSE é a porta que se abre não apenas para os nossos sonhos, mas para que os sonhos dos territórios e dos nossos ancestrais sejam realizados. O teu sonho é o sonho do teu ancestral, dos teus avós, das tuas lideranças, e quando a gente sai de dentro dos nossos territórios a gente sai com a meta de voltar para lá. A nossa responsabilidade com o território é voltar para dar esse retorno do que a gente veio buscar, por isso essa é uma conquista tão grande”, declarou o representante dos discentes quilombolas da UFPA.

Por sua vez, a presidente da Associação dos Povos Indígenas Estudantes da UFPA, Eslla Yacy, falou da emoção e ansiedade das comunidades indígenas pelo resultado do PSE IQ: “A gente está aqui de braços abertos. Não é fácil entrar na universidade, mas como associação estamos aqui para analisar as coisas que a gente passa, as dificuldades que a gente passa, porque a gente sabe que sair dos nossos territórios é sair de uma realidade totalmente diferente para vir para as universidade, mas com a certeza que a recompensa vem. Então estamos muito felizes”

Compondo a mesa de anúncio dos aprovados do PSE IQ, a professora Emérita da UFPA e superintendente de Políticas Afirmativas e Diversidade, Zélia Amador de Deus, chamou a atenção para o feito histórico que representa o processo seletivo de ingresso de estudantes indígenas e quilombolas, “um trabalho diferenciado por atender e responder de forma eficiente a grupos que historicamente não tinham acesso às universidades brasileiras. A gente tem muito orgulho porque a Universidade Federal do Pará é a única no Brasil que tem este trabalho diferenciado no sentido de não se contentar apenas com a entrada de pessoas negras e de povos indígenas, dos povos originários, por meio do Enem. E queremos cada vez mais atender e responder de forma eficiente a esta sociedade”, enfatizou.

Também compuseram a mesa do Listão do PSE IQ 2025, a pró-reitora de Graduação, Maria Lucilena Gonzaga; o diretor do Centro de Processos Seletivos, Aarão de Lima Neto; a diretora do Centro de Registros e Indicadores Acadêmicos (CIAC), Julieta Jatahy; e a procuradora-chefe junto à UFPA, Fernanda Monte Santo.

Transmissão ao vivo – Este ano, a novidade foi a transmissão ao vivo do Listão do PSE IQ simultaneamente por meio dos canais da Rádio Web da UFPA no YouTube e Instagram. A iniciativa permitiu que as comunidades indígenas e quilombolas acompanhassem o anúncio dos classificados em tempo real para todo o estado do Pará. A leitura foi feita pelos próprios representantes discentes da ADQ e APYEUFPA, e o material ficará disponível no repositório da rádio web.

Além da transmissão do Listão dos aprovados, a Rádio Web UFPA também ofereceu a oportunidade para tirar dúvidas com a presença dos representantes do CIAC, Julieta Jatahy, e do pró-reitor de Assistência Estudantil, Ronaldo Araújo.

“A ousadia coletiva de promover três horas de transmissão ao vivo em multiplataforma – pelo Portal, YouTube e instagram da Rádio Web UFPA – e em rede com as redes sociais das Associações de Indígenas e Quilombolas (APYEUFPRA e ADQ), além de um marco histórico, reflete um compromisso fundamental de democratizar e descolonizar o acesso e a produção do conhecimento, e a comunicação é palco e mecanismo fundamental pra isso”, avaliou a diretora da Faculdade de Comunicação da UFPA e coordenadora pedagógica da Rádio Web, Rosane  Steinbrenner. “O que posso dizer, de coração feliz, é que o retorno da audiência foi marcante. Chegamos mais longe. Tivemos várias perguntas e manifestações das comunidades do interior. De forma geral, apenas considerando os canais do youtube, a transmissão alcançou mais de 5 mil visualizações”, comemorou.

Habilitação, chamadas extras e repescagem – Logo após a divulgação do resultado da seleção, o Centro de Indicadores Acadêmicos (Ciac) divulgou o Edital de habilitação ao vínculo institucional com o prazo para que as(os) estudantes classificadas(os) possam preencher o Cadastro Online de Calouros (COC) e confirmar os respectivos vínculos com a UFPA.

O sistema estará até às 17h do dia 12 de março. A(O) candidata(o) que não realizar a habilitação institucional, no período determinado perderá direito à vaga. 

Uma vez que haja vagas não preenchidas, novas chamadas também poderão ser realizadas (repescagens). E, no caso daquelas vagas sem candidatas(os) classificadas(os), haverá a possibilidade, ainda, de abertura de reoferta dessas vagas. Ambas as possibilidades devem ser acompanhadas nas páginas do Ceps e do Ciac. 

Leia mais:

• Resultado do Processo Seletivo Especial para candidatas(os) Indígenas e Quilombolas será divulgado no dia 6 de março, quinta-feira

A Universidade Federal do Pará (UFPA) inicia, nesta terça-feira, 25 de fevereiro, o prazo para adesão à primeira reoferta de vagas do Processo Seletivo 2025 (PS 2025) para inscritas(os) na seleção. Serão disponibilizadas 673 vagas divididas em 46 ofertas de cursos em diferentes campi da UFPA. Podem concorrer a essas vagas apenas as(os) candidatas(os) aprovadas(os) e não classificadas(os) no listão do PS 2025 que queiram optar por outro curso que não o inicialmente escolhido.

A reoferta de vagas é uma forma de ampliar as possibilidades de ingresso nos cursos de graduação da UFPA, para além das chamadas adicionais (repescagens), com uma nova oferta das vagas sem candidatos(as) classificados(as) no PS 2025.

A adesão poderá ser realizada na página de inscrição inicial do PS 2025, por meio de login e senha da(o) candidata(o), no período das 10h do dia 25 às 10h do dia 28 de fevereiro de 2025.

Quem optar por concorrer a uma vaga da reoferta estará automaticamente declarando que, no caso de classificação em novo curso, renuncia à sua posição na lista de espera do curso da sua inscrição inicial, ou seja, quem for convocada(o) na reoferta sairá da lista de espera da repescagem do curso originalmente escolhido na inscrição do PS 2025. Já em caso da não classificação na reoferta, a(o) candidata(o) retornará para a lista de espera do curso inicial, uma vez que não há chamada adicional para os não classificados na reoferta de vagas.

Serviço:
1ª Reoferta de Vagas do PS 2025
Período para adesão: das 10h do dia 25 às 10h do dia 28 de fevereiro de 2025

Mais informações na página do Ceps.

TEXTO: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA

ARTES: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA