Estão abertas, até 12 de maio, as inscrições para a segunda edição do Programa de Mobilidade Virtual em Rede de Instituições Federais de Ensino Superior, o Promover Andifes. O edital foi lançado nesta quinta-feira, 6 de maio, em transmissão ao vivo da Reunião do Conselho Pleno da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). A Universidade Federal do Pará (UFPA) é uma das 12 instituições que participam desta iniciativa.

Os(As) estudantes de graduação da UFPA poderão escolher entre dois mil componentes curriculares ofertados por 11 instituições de destino. Para a inscrição, basta estar regularmente matriculado(a) e preencher um formulário on-line,  informando seu CPF como token e o Código Promover da disciplina pretendida listada no Anexo I do edital. Se o sistema não reconhecer o CPF, o(a) estudante deve entrar em contato pelo e-mail promover.ifes@ufsb.edu.br.

Cada estudante poderá se inscrever em até 3 (três) disciplinas, podendo ser de apenas uma ou mais universidades de destino. Não é possível estudantes da UFPA se inscreverem em componentes da própria instituição. As disciplinas ocorrerão no intervalo entre 17 de maio e novembro de 2021, mas é importante observar os períodos de oferta específicos de cada instituição. As aulas em todas as disciplinas ocorrerão no contexto do ensino remoto, possibilitando a mobilidade virtual dos(as) estudantes.

Seleção – Após as inscrições, havendo demanda de estudantes superior à quantidade de vagas ofertadas em cada componente, estes (estas) serão classificados(as) em ordem decrescente de Percentual de Integralização de Curso. O resultado preliminar será divulgado até 18 de maio; e o resultado final,  até 21 de maio, após o período de recurso.

Se classificado(a), o(a) estudante poderá cursar o(s) componente(s) pleiteado(s), que constará(ão) registrado(s) em seu Histórico Acadêmico. O(A) estudante poderá solicitar posteriormente o aproveitamento do(s) componente(s) cursado(s). Para isso, é recomendável consultar a Coordenação de seu curso de origem para orientações sobre futuros aproveitamentos.

Rede – O Promover teve uma edição piloto em janeiro de 2021, inicialmente com a integração de quatro universidades: Universidade Federal de Goiás (UFG), Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) e Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Nesta segunda edição, a rede foi ampliada com mais oito universidades. Além da UFPA, também participam desta segunda edição: Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Universidade Federal de Viçosa (UFV) e Universidade de Brasília (UnB). Os objetivos do programa são promover interação acadêmica, contato com diferentes perspectivas e versatilidade na formação.

Recepção de estudantes – A UFPA também abriu um total de 1.007 vagas em 196 componentes curriculares do Período Letivo 2 (com início em 24 de junho) e do Período Letivo 3 (com início em 14 de outubro), para que estudantes das outras instituições possam se inscrever.

Serviço

Programa de Mobilidade Virtual Promover Andifes
Inscrições até 12 de maio, por meio de formulário on-line.
Acesse o edital.
Acompanhe as informações e dúvidas frequentes do Promover na página da Andifes.
Contato do Programa na UFPA: promover.ifes@ufpa.br

Contato das IFES de destino para dúvidas e mais informações sobre as ofertas:

– Universidade Federal de Goiás (UFG): promover.ifes@ufg.br

– Universidade Federal do Maranhão (UFMA): promover.ifes@ufma.br

– Universidade Federal do Rio Grande (FURG): promover.ifes@furg.br

– Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB): promoverifes@ufsb.edu.br

– Universidade de Brasília (UnB): promover.ifes@unb.br

– Universidade Federal do Espírito Santo (UFES): promover.ifes@ufes.br

– Universidade Federal de Viçosa (UFV): promover.ifes@ufv.br

– Universidade Federal de Uberlândia (UFU): promover.ifes@prograd.ufu.br

– Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA): promover.ufra@ufra.edu.br

– Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN): promover.ifes@ufrn.br

– Universidade Federal de Santa Maria (UFSM): promover.ifes@ufsm.br

Leia também: UFPA participa de Programa de Mobilidade da Andifes. Estudantes de graduação poderão cursar disciplinas em outras universidades federais.

Texto: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA
Arte Gráfica: Cogecom/Andifes

Nos dias 11 e 12 de maio o Programa de Pós-Graduação em Estudos Antrópicos na Amazônia (PPGEAA), vinculado ao Campus da UFPA em Castanhal, vai promover o Webnário de Estudos Interdisciplinares na Amazônia.

O objetivo do evento, que será transmitido pelo Youtube, é mostrar as experiências de estudos interdisciplinares que vêm sendo realizados pelo PPGEAA na perspectiva amazônica sob os contextos educacionais, socioambientais, tecnológicos, histórico-ambiental e saúde-ambiental.

A programação e os temas abordados durante o Webnário estão disponíveis no site https://www.even3.com.br/weina2021/. Os interessados podem realizar sua inscrição nessa plataforma.

Serviço:
Webnário de Estudos Interdisciplinares na Amazônia
Data: 11 e 12 de maio de 2021
Inscrições: https://www.even3.com.br/weina2021/
Transmissão do evento: Youtube PPGEAA
Com retransmissão pelo site do even3

Texto e imagem: Divulgação

A Universidade Federal do Pará (UFPA), por meio da Superintendência de Assistência da Universidade Federal do Pará (UFPA), por meio da Superintendência de Assistência Estudantil (Saest), divulgou, nesta sexta-feira, 30 de abril de 2021, o resultado preliminar do processo seletivo regulamentado pelo Edital nº 04/2021/SAEST/UFPA, o qual realizou chamada do Cadastro de Reserva do Auxílio Inclusão Digital regido pelo Edital 06/2020 SAEST/UFPA para a concessão de tablets a estudantes de graduação para uso em atividades acadêmicas.

Os (As) discentes participantes deste processo seletivo constam na segunda chamada do cadastro de Reserva do Auxílio Inclusão Digital, inscritos (as) na Modalidade II (aquisição de equipamentos), publicada em 8 de março de 2021, com prioridade para discentes indígenas, quilombolas, ribeirinhos (as) e extrativistas em situação de vulnerabilidade e regularmente matriculados (as).

Acesse as listas com resultado:

Discentes Habilitados

Discentes Indeferidos

Envio de recurso – Os (As) discentes indeferidos (as) que desejarem recorrer deste resultado preliminar devem enviar recurso por meio exclusivo do Sistema Gerencial de Assistência Estudantil (Sigaest) até 4 de maio de 2021. O recurso consiste em um texto escrito pelo candidato, o qual deverá ter o conteúdo baseado no parecer emitido pela Saest/UFPA a respeito do indeferimento do pedido de solicitação do auxílio (tablet).

Como enviar recurso – O (A) candidato (a) deve acessar sua conta no Sigaest e clicar na aba “ Auxílio que estou inscrito”. Após isso, clicar em “ Acompanhar”, no quadro do Auxílio Inclusão Digital, e, por fim, acessar “ Envio de recurso” e anexar o texto. Durante o envio de recurso, não pode ser encaminhada nenhuma espécie de documento, apenas o texto escrito. Acesse vídeo tutorial para envio de recurso.

Será admitido somente um recurso por candidato (a). Todos os recursos serão analisados pela Saest/UFPA com base nos critérios estabelecidos pelo Edital 04/2021/SAEST/UFPA, que rege o processo seletivo.  Não haverá reapreciação de recursos. O quantitativo de candidatos (as) deferidos (as) apresentado neste resultado preliminar poderá ser alterado na publicação do resultado final, a depender do resultado da análise dos recursos enviados como interposição sobre o resultado preliminar.

Serviço:

Resultado Preliminar Solicitação de tablet para uso em atividades acadêmicas
Recurso: Até 4 de maio de 2021
Mais informações: saestcie@ufpa.br.

Texto e imagem: Divulgação/Saest

Está aberto o período de inscrições ao Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional, com candidatura para o Instituto Politécnico de Bragança (IPB), de Portugal. A iniciativa é uma oportunidade de vivenciar trocas culturais e estudar temporariamente em universidades consideradas referências em diversas áreas de atuação. Para se inscrever, os interessados devem preencher o formulário on-line e, depois, enviar os documentos ao e-mail: lauradiva@ufpa.br. A solicitação pode ser feita até 21 de maio.

A mobilidade acadêmica internacional é uma engrenagem da internacionalização que proporciona conhecimento e convivência com outras culturas. Vinculada à Pró-Reitoria de Relações Internacionais (Prointer/UFPA), a ação também proporciona uma experiência acadêmica que gera qualificação pessoal do estudante, permitindo compreensão e consciência mais profunda sobre a realidade global.

“O aluno que vivencia a mobilidade acadêmica internacional, seja morando ou não em outro país, passa a conviver com uma cultura diferente da sua, adquirindo novos hábitos e comportamentos e aprendendo a respeitar a diversidade. A necessidade do convívio social impulsiona a vontade de fazer novas amizades e de respeitar os outros povos. Sejam presenciais ou virtuais, os programas de mobilidade acadêmica são uma das principais modalidades de cooperação internacional que já estão mundialmente consagradas para o fortalecimento do processo de internacionalização do ensino superior”, ressaltam a professora Maria Cristina Esposito e Laura Vieira, da Diretoria de Mobilidade Acadêmica Internacional da Prointer.

Critérios – Podem participar estudantes de graduação/licenciatura e de mestrado que, para ingressar no Instituto Politécnico de Bragança (IPB), devem escolher matérias do 1º semestre (de setembro a fevereiro). Esses estudantes não podem escolher matérias dos cursos técnicos do IPB, pois o nível de ensino e a exigência são inferiores ao nível e à exigência de  uma graduação/licenciatura ou de um mestrado, mas podem optar por matérias de idiomas de cursos de graduação de línguas, ofertados na Escola Superior de Educação do IPB. Os inscritos também podem escolher disciplinas de diferentes anos letivos, desde que estejam disponíveis no primeiro semestre.

O ano letivo de 2021/2022 será dividido entre o primeiro semestre, de 13 de setembro de 2021 a 12 de fevereiro de 2022; e o segundo semestre, de 14 de fevereiro de 2022 a 9 de julho de 2022. Cada semestre, com seis matérias, corresponde a 36 créditos do Sistema Europeu de Transferência e Acumulação de Créditos (ECTS), tem duração de 20 semanas e inclui o período de avaliação. Todos os (as) participantes do intercâmbio devem concluir, com sucesso, matérias que correspondam no mínimo a 20 créditos.

Inscrição – A inscrição no programa pode ser feita até 21 de maio, por meio do preenchimento do formulário on-line. Depois, o candidato deve assinar e carimbar os seguintes documentos: Passaporte, é obrigatória a apresentação do passaporte na fase de candidatura, para que não haja atrasos com o pedido de passaporte nem, consequentemente, do pedido de visto de estudante; Histórico Acadêmico; Contrato de estudos. Para auxiliar no preenchimento  do contrato, é possível consultar o Guia ECTS.

Após estar com os documentos, o candidato deve enviar tudo para o e-mail: lauradiva@ufpa.br, no setor de Mobilidade Acadêmica da Prointer. A instituição portuguesa não aceita os documentos enviados diretamente pelos alunos nem por correio convencional. Aos diferentes campi, o preenchimento da tabela B do acordo de estudos é obrigatório.

Para esta oportunidade no Instituto Politécnico de Bragança, conforme prevê o acordo de cooperação com a Instituição de Ensino Superior, os alunos de intercâmbio estão isentos do pagamento da anuidade. Porém é importante ressaltar que esta oportunidade de intercâmbio não prevê bolsa de estudos, ou seja, o (a) interessado (a) precisa ter meios financeiros para se manter em Bragança e arcar com as despesas, como: seguros de viagem e de saúde (PB4); passagens de ida e volta para a viagem; transporte e deslocamentos; alimentação (2,50 euros por refeição no refeitório do IPB); alojamento; material escolar etc. Outras informações de programas no Clube Internacional da UFPA.

Serviço:

Programa de Mobilidade Acadêmica – Instituto Politécnico de Bragança (IPB)
Inscrição até 21 de maio de 2021
Link do formulário e e-mail para envio de documentos: lauradiva@ufpa.br
Mais informações: site da Prointer.

Texto: Maiza Santos – Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA
Arte: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA

O prazo para preenchimento de dados e envio de documentos de forma virtual pelos(as) calouros(as) na primeira fase da habilitação ao vínculo institucional encerrou às 18h da última quinta-feira, dia 29 de abril. O Centro de Registros e Indicadores Acadêmicos (CIAC) da Universidade Federal do Pará divulgou, nesta sexta-feira, 30 de abril, a relação de candidatos(as) que não submeteram a documentação no sistema de Cadastro Online de Calouros (COC).

Quem não concluiu essa fase tem até as 8h do dia 04 de maio (terça-feira) para manifestar interesse em ocupar a vaga, apresentar justificativa para o não cumprimento do prazo e enviar a documentação obrigatória. Para apresentar recurso, o(a) candidato(a) deve preencher requerimento anexo ao Edital 008/2021 – CIAC e enviá-lo juntamente com a documentação obrigatória para habilitação no COC: coc.ufpa.br.

Findo o período de preenchimento do sistema pelos(as) calouros(as), a diretora do CIAC, Julieta Jatahy, faz uma avaliação desta primeira fase: “Reconhecemos as dificuldades dos(as) estudantes decorrentes deste período de pandemia. Considerando isso, a apresentação das documentações, que, em anos anteriores, sempre ocorreu em um único dia de forma presencial, este ano foi estendida para duas semanas, de modo que os(as) calouros(as) pudessem reunir a documentação e anexá-la no sistema com cautela e tempo. Sabemos dos problemas encontrados nesse processo e agradecemos o esforço dos(as) calouros(as) para atenderem ao prazo. Àqueles(as) que não conseguiram, ainda terão a oportunidade de apresentar recurso para que possam dar continuidade à ocupação da vaga que conquistaram”.

Resultado da habilitação – Os(as) calouros(as) que submeteram documentação deverão aguardar a análise documental pelo CIAC e, no caso de candidatos(as) autodeclarados(as) indígenas, negros(as) e pessoas com deficiência, aguardar a avaliação ou validação da documentação pelas Comissões especiais previstas no edital de habilitação. A previsão é que o resultado da homologação da habilitação ocorra na primeira semana de junho.

Repescagem – Após o prazo para o recurso dos faltosos na etapa de envio da documentação online, o CIAC deverá publicar a primeira repescagem de classificados(as) no PS 2021.

Serviço

Recurso à 1^a Etapa da Habilitação
Prazo: até 8h do dia 04/05/2021
Mais informações: Edital 008/2021 – CIAC

Texto e arte gráfica: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA

A Superintendência de Assistência e Acessibilidade Estudantil (Saest) da Universidade Federal do Pará (UFPA) está com inscrições abertas para a I Mostra de Projetos da Coordenadoria de Integração Estudantil (CIE/Saest/UFPA). O evento ocorrerá de forma virtual, na plataforma do YouTube, no canal SAEST/UFPA, no período de 26 a 27 de maio de 2021.

A mostra tem como objetivo realizar a apresentação dos projetos desenvolvidos pela Saest/UFPA à comunidade acadêmica. A atividade será uma oportunidade de proporcionar diálogo e trocas de experiências a respeito do alcance pedagógico dos diversos projetos da Saest/UFPA para a permanência dos (das) estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica.

Podem se inscrever como apresentadores (as) de trabalhos os (as) coordenadores (as) e discentes (bolsistas ou voluntários) de todos os projetos vinculados à Coordenadoria de Integração da Saest/UFPA e o público em geral, interessado em participar.

Como realizar inscrição – Para quem deseja apresentar trabalho, deve acessar o link na página da Saest, fazer o preenchimento da ficha de inscrição e enviar a proposta de trabalho no período de 28 de abril a 12 de maio de 2021.

Para o público em geral, a inscrição ocorrerá no período de 15 a 21 de maio de 2021, aqui. Haverá emissão de certificado.

Serviço:

I Mostra de Projetos da Coordenadoria de Integração Estudantil da Saest/UFPA)
Data: 26 e 27 de maio de 2021
Pelo canal do YouTube da Saest/UFPA
Informações: mostraciesaest@ufpa.br

Texto e arte: Assessoria Saest/UFPA

As queixas vocais em profissionais da voz, como os professores, são frequentes. As condições de trabalho nem sempre são favoráveis, quer seja por estrutura física, quer seja por excesso no tempo de uso vocal. Tais situações podem levar, em alguns casos, a alterações importantes nas pregas vocais. Em tempos de pandemia, acrescentaram-se dois agravantes – o uso de máscaras e o adoecimento por Covid-19, que afeta diretamente as vias aéreas. Para auxiliar os servidores da UFPA nessa questão, a Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal (Progep), por meio da Diretoria de Saúde e Qualidade de Vida (DSQV), está disponibilizando teleatendimento de fonoaudiologia.

O serviço funciona por agendamento e o atendimento compreende avaliação vocal dos servidores, orientação sobre cuidados e saúde vocal e sugestões sobre a necessidade da realização de exames e/ou a procura de outros profissionais especialistas. Os atendimentos são individuais e disponibilizados em dois dias na semana, sendo possível o servidor requerer novo atendimento caso sinta necessidade. As atividades serão desenvolvidas de forma híbrida (presencial ou on-line), a depender do bandeiramento vigente na Instituição.

O serviço é mais uma das iniciativas que estão sendo disponibilizadas pela DSQV na modalidade remota, com vista a assegurar a permanência dos cuidados com a saúde e o bem-estar do servidor diante do atual cenário de trabalho híbrido e da continuidade de restrições por conta do agravamento da pandemia. O objetivo é oferecer atendimento e orientações aos servidores que estejam com queixas vocais decorrentes do trabalho e/ou do adoecimento por Covid-19.

Como solicitar – A triagem e o agendamento do serviço serão realizados via  Sistema de Atendimento ao Usuário – Sagitta. Ao realizar seu login, o servidor deve selecionar a unidade prestadora “Progep – Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal – Belém”, e , na categoria “Saúde e Qualidade de Vida”, deve escolher o subitem “Tele Atendimento de Fonoaudiologia”.

Uma vez solicitado o atendimento, é só esperar o contato da fonoaudióloga. A princípio, serão atendidas as primeiras 20 solicitações. Após o atendimento dessa demanda, o sistema permitirá novas inscrições.

A permissão para esse tipo de atendimento entrou em vigor por meio da Resolução No 580, de 20 de agosto de 2020, publicada pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia . A telefonoaudiologia foi regulamentada para fins de promoção de saúde, do aperfeiçoamento da fala e da voz, assim como para prevenção, identificação, avaliação, diagnóstico e intervenção dos distúrbios da comunicação humana, do equilíbrio e das funções orofaciais.

Texto e arte: Assessoria Progep

A Coordenação de Extensão da UFPA em Castanhal, em parceria com as turmas de Matemática 2018, promove, no dia 13 de maio de 2021, o Seminário Diversidade e Diferença, com o tema “Práticas políticas de inclusão e culturas matemáticas”.

Os objetivos do evento são discutir sobre a inclusão social a partir do enfoque de distintos atores representativos da temática, integrados no espaço acadêmico e no âmbito municipal, possibilitando uma visão política de inclusão, além de movimentar metodologias no que diz respeito ao Ensino da Matemática, capazes de mobilizar diferentes saberes no campo da diversidade.

Podem se inscrever gratuitamente no Seminário, estudantes e professores de universidades e de escolas públicas e privadas, membros de associações ou grupos que representem a diversidade e a diferença na sociedade, bem como representantes do poder público municipal. Os interessados têm até o dia 13 de maio, desde que antes do início do evento, que começa às 8h30, para realizar a inscrição pelo site https://www.even3.com.br/sded2021/.

A programação ocorrerá de forma on-line, com transmissão pelo Youtube e contará com painel temático intitulado “Diferenças e identidades: práticas políticas de inclusão na Educação” e mostra de vídeos com o tema “Educação Matemática – Diversidade, vivências e aprendizagens remotas”.

Para mais informações sobre o Seminário Diversidade e Diferença e para realizar sua inscrição, acesse o site do evento.

Serviço:
Seminário Diversidade e Diferença – Práticas políticas de inclusão e culturas matemáticas
Data: 13/05/2021
Inscrições: clique aqui
Transmissão pelo Youtube: Webnário Diversidade e Diferença

Texto: Ascom – UFPA/Castanhal

A Universidade Federal do Pará (UFPA) se destacou pelo segundo ano consecutivo no THE (Times Higher Education) Impact Rankings, que avalia a contribuição das universidades de todos os continentes para o alcance dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos pelas Nações Unidas. Em 2021, a UFPA ficou, na classificação geral, entre as 301-400 melhores universidades do mundo, de um total de 1.115 instituições participantes de 98 países. Entre as 38 universidades brasileiras avaliadas, a UFPA está no quarto grupo de instituições mais bem posicionadas.

Neste ano, a UFPA submeteu informações para avaliação em nove objetivos, cinco a mais que em 2020: ODS 1 – Erradicação da Pobreza; ODS 2 – Fome Zero e Agricultura Sustentável; ODS 3 – Saúde e Bem-Estar; ODS 4 – Educação e Qualidade; ODS 5 – Igualdade de Gênero; ODS 8 – Trabalho Decente e Crescimento Econômico; ODS 10 – Redução das Desigualdades; ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes e ODS 17 – Parcerias e Meios de Implementação dos ODS, este último obrigatório para avaliação de todas as universidades participantes. Para a classificação geral, foram consideradas as avaliações nos três objetivos com melhor avaliação, que foram: ODS 1, ODS 3 e ODS 8.

Os ODS reprensentam um apelo global à ação para a erradicação da pobreza, para a proteção do meio ambiente e do clima e para a garantia de que todas as pessoas, em todos os lugares, possam conviver em paz e com prosperidade. A participação, com destaque, neste ranking revela o papel da UFPA na busca por melhorias para a qualidade de vida em nível regional, mas também internacional, resultado de diversas políticas e iniciativas de ensino, pesquisa e extensão.

Para o reitor da UFPA, Emmanuel Zagury Tourinho, “O destaque da UFPA em rankings internacionais é reflexo do trabalho que tem realizado, especialmente no que se refere à produção de conhecimento na e sobre a Amazônia, sendo parceira estratégica em muitas ações de cooperação nacional e internacional. Temos apresentado os nossos resultados aos rankings internacionais e temos alcançado reconhecimento pela formação de qualidade que oferecemos, pela interação com a sociedade e pela produção de conhecimento, que se convertem em melhoria da qualidade de vida da população, na direção do desenvolvimento sustentável e do enfrentamento da pobreza e da desigualdade”.

Indicadores avaliados – A avaliação do THE Impact Rankings consiste na atribuição de pontuação e classificação por iniciativas relacionadas a cada um dos ODS, a partir de diferentes métricas. Os dados são enviados pelas próprias universidades, conforme os indicadores estabelecidos para cada ODS.

A UFPA participa do THE Impact Rankings há dois anos, tendo obtido um resultado positivo desde a sua entrada. Para o professor Marcus Domingues, assessor da Pró-Reitoria de Relações Internacionais responsável pela organização das informações submetidas ao ranking, “O número de instituições que participaram do THE Impact Rankings  aumentou em 45%. No ano passado, a UFPA  ocupou a posição geral de 201–300 entre 766 instituições avaliadas. Já em 2021, a UFPA ocupa a posição de 301-400 entre as 1.115 IES avaliadas. Além do aumento de universidades participantes, percebemos também maior qualificação das informações submetidas pelas instituições, na medida em que se preparam melhor para participar novamente do ranking a cada ano. Este tem sido o esforço também da UFPA: aprimorar a busca de evidências para participar do ranking”.

No ODS 8 – Trabalho Decente e Crescimento Econômico, em que foram avaliadas 685 universidades, a UFPA ocupa a 79° posição mundial. Na avaliação desse objetivo, são considerados aspectos como o respeito a direitos trabalhistas, existência de políticas de combate a várias formas de discriminação e promoção da equidade de gênero.

O segundo ODS em que a UFPA foi melhor avaliada em 2021 foi o ODS 1 – Erradicação da Pobreza, no qual se classica entre as 101-200 melhores Universidades dentre as 591 que submeteram informações nessa área. No ODS 1, são avaliados indicadores como ações direcionadas para pessoas em vulnerabilidade, admissão de estudantes de baixa renda e programas de assistência estudantil.

Já nos ODS 2 e no ODS 17, a UFPA ficou entre as 201-300 melhores no ranking. No ODS 2 – Erradicação da Pobreza, o ranking avalia a atuação das Universidades na pesquisa sobre a fome, na formação em sustentabilidade alimentar e no compromisso com o combate ao desperdício de alimentos e à fome no contexto local. Já no ODS 17, é considerada a participação em políticas nacionais e internacionais, assim como a realização de pesquisas científicas e a formação de recursos humanos para contribuir com o desenvolvimento dos ODS.

Nos ODS 5 – Igualdade de Gênero e ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes, a UFPA ficou na classificação geral 301-400; e nos ODS3 – Saúde e Bem-Estar, ODS 4 – Educação e Qualidade e ODS 10 – Redução das Desigualdades, na posição 401-600.

Segundo o Pró-Reitor de Relações Internacionais da UFPA, Edmar Costa, a tendência é que a cada ano a instituição sistematize seus dados de modo a melhor comprovar sua atuação em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. “Nosso objetivo, dentro do que prevê a política de internacionalização da UFPA, é que continuemos perseguindo protagonismo na colaboração e cooperação com diversas instituições internacionais de ensino, pesquisa e fomento à educação, na área científica e cultural. As boas colocações da Instituição em levantamentos como o T.H.E. refletem que estamos na direção certa”.

Universidades brasileiras – A instituição número 1 do T.H.E. Impact Rankings 2021 foi a Universidade de Manchester, do Reino Unido. No contexto das instituições brasileiras, houve um aumento da participação no ranking. Em 2020, 30 instituições submeteram informações, sendo a UFPA a única da região Norte. Já em 2021, 38 Universidades participaram, dentre elas duas da região Norte (Universidade Federal do Pará, UFPA, e Universidade Federal do Tocantins, UFT).

No que se refere à classificação geral, a USP continuou sendo a Universidade brasileira com melhor classificação, ocupando o 48^o lugar (em 2020, ficou em 14^o). A UFPA ficou em 9^o  lugar no grupo de instituições brasileiras com melhor classificação, figurando na faixa de 301-400 junto com outras cinco instituições brasileiras.

Para saber mais sobre o T.H.E. Impact Rankings, acesse: www.timeshighereducation.com/impactrankings

Texto: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA

A Universidade Federal do Pará (UFPA) divulgou nesta quarta-feira, 14 de abril, o listão dos(as) 7.018 candidatos(as) classificados(as) no Processo Seletivo 2021 (PS 2021). Foram preenchidas mais de 95% das 7.355 vagas disponibilizadas em 196 ofertas de cursos, distribuídas em 19 municípios paraenses. Realizado no contexto da pandemia do novo coronavírus, o vestibular contou com 79.883 estudantes inscritos e homologados, o equivalente a 85% do total de candidatos(as) concorrentes no ano anterior.

Ao todo, 32.430 candidatos(as) não foram classificados(as) e outros(as) 40.435 foram eliminados(as) por falta ou insuficiência de pontos em uma das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Dos(as) 7.018 classificados(as), 5.346 (76%) se inscreveram para concorrer a vagas pelo sistema de cotas e 1.672 (24%) concorreram apenas a vagas de ampla concorrência.

Os(As) candidatos(as) residentes no estado do Pará ocuparam 98% das vagas (6.881). As demais 137 vagas foram preenchidas por candidatos(as) oriundos(as) de outros 21 estados brasileiros, com destaque para o Amapá (35 candidatos/as), Tocantins (31) e Rondônia (22). 76.547 inscritos(as) ainda receberam bônus de 10% em sua nota no Enem por terem cursado o Ensino Médio integralmente em um dos estados da região Norte.

Ao todo, 337 vagas não foram preenchidas, sendo 90 delas destinadas a Pessoas com Deficiência.

Primeiros colocados – Dos(as) dez primeiros(as) colocados(as) gerais em 2021, nove são calouros(as) do curso de Medicina de Belém e um do curso de Economia, também da capital. Confira os nomes dos(as) dez primeiros(as) colocados(as).

1^o – VICTOR HUGO DA COSTA BARTOCCI – Medicina

2^o – EDUARDO CUNHA LOBATO – Medicina

3^a – MARIA VICTORIA SOUZA DA SILVA CONDE – Medicina

4^o – LEONARDO MACHADO SAMPAIO – Medicina

5^a – HELLEN JOST EVALDT – Medicina

6^a – PAULA LARISSA BAIA LIMA – Medicina

7^o – SAVIO ROBERTO SILVA COSTA – Medicina

8^o – VIVIAN DE LIMA BRABO – Medicina

9^o – ANTONIO LUIZ DE DEUS FILHO – Medicina

10^o – PEDRO ARTHUR PEREIRA ALBUQUERQUE – Economia

A candidata Sofia Lorenzoni Vale, do curso de Medicina, tirou nota 1000 (mil) na redação. Nesta prova, a média geral dos(as) candidatos(as) classificados(as) no PS 2021 foi 754.81.

Listão virtual – Devido à pandemia, pela primeira vez, não houve nenhuma divulgação presencial do listão. O resultado não foi afixado nos murais dos campi, tampouco foi realizada a coletiva de imprensa de anúncio do listão. Minutos antes da liberação do listão, às 9h, foi divulgada uma mensagem do reitor da UFPA, no portal e nas redes sociais da instituição. Em seguida, o listão foi publicado para acesso exclusivamente virtual no endereço listao.ufpa.br.

Como explicado pelo reitor em sua mensagem, a decisão por esse formato virtual de divulgação considera o preocupante cenário pandêmico vivido no estado e no Brasil. Neste momento, está vigente o bandeiramento vermelho (correspondente à condição de lockdown) em todos os campi da UFPA, considerando a grave situação sanitária no Pará. As atividades na instituição estão sendo desenvolvidas principalmente de maneira remota, à exceção de serviços essenciais. Por isso, a Universidade recomendou que os(as) vestibulandos(as) não comparecessem aos campi e evitassem a circulação e/ou aglomeração nas suas cidades.

Período de ingresso – Os(As) calouros(as) já podem conferir as informações sobre o período letivo (PL) de início das atividades acadêmicas de seus cursos. Algumas turmas já ingressarão no PL2 (com início em 24 de junho) e outras no PL3 (com início em 14 de outubro). Confira o calendário no site da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UFPA (Proeg).

Texto e arte: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA