O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) aprovou, nesta terça, 14 de dezembro, o edital do Processo Seletivo à Mobilidade Acadêmica (MOBA 2022) para o preenchimento de vagas ociosas em cursos presenciais de graduação da Universidade Federal do Pará (UFPA). Nesta edição, serão ofertadas 1.267 vagas, das quais, 658 para a Mobilidade Interna e 609 para a Externa em 171 cursos de graduação.

O MOBA apresenta duas modalidades de mobilidade acadêmica: Interna, destinada exclusivamente a alunos(as) ativos dos cursos de graduação da UFPA; e Externa, destinada a candidatos(as) já graduados(as) ou a alunos(as) de outras Instituições de Ensino Superior que queiram ingressar em cursos da Federal paraense. O concurso será realizado nas seguintes localidades do estado: Abaetetuba, Altamira, Ananindeua, Belém, Bragança, Breves, Cametá, Castanhal, Salinópolis, Soure e Tucuruí.

A expectativa é que o edital seja lançado até o fim desta semana, com início de inscrições previstas para iniciarem na próxima semana. Haverá cobrança de taxa de inscrição no valor de R$120,00 (cento e vinte reais), podendo o(a) candidato(a) com hipossuficiência econômica pleitear isenção do pagamento.

O processo seletivo será por meio de prova com 40 questões objetivas, com número de questões proporcional à grande área à qual pertence o curso escolhido pelo(a) candidato(a). A previsão de resultado é para o início de fevereiro a fim de que os(a) classificados(as) possam se habilitar ao vínculo institucional a tempo do início do primeiro período letivo de 2022, em março.

Alterações – Este ano, uma novidade é que o concurso permitirá a inscrição de candidatos que tenham integralizado o mínimo de 20% e não mais que 75% da carga horária do curso de graduação que pretende trocar, conforme alteração da Resolução nº. 4.961/2017, também aprovada pelo Consepe.

Além da mudança no percentual de integralização mínimo da carga horária necessária para a troca de curso, este ano, o MOBA, em sua modalidade acadêmica externa, permite a inscrição de portadores(as) de diploma de curso de graduação reconhecido ou autorizado pelo MEC, de Instituição de Ensino Superior (IES) brasileira ou estrangeira, cuja documentação esteja devidamente revalidada.

Texto e arte: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA

A partir de 3 de janeiro de 2022, a UFPA adotará o passaporte vacinal para todos os servidores e discentes e as atividades administrativas e acadêmicas passarão a ocorrer todas no modo presencial. A decisão foi tomada nesta terça-feira, 14 de dezembro, em reuniões dos Conselhos Superiores de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) e de Administração (Consad) da Universidade Federal do Pará (UFPA). Apenas atividades iniciadas nos períodos letivos de 2021 com o formato híbrido ou remoto poderão ser concluídas no formato inicial.

O Grupo de Trabalho da UFPA sobre o novo Coronavírus continuará monitorando os dados da pandemia do novo coronavírus e informará eventuais mudanças no bandeiramento dos campi. A medida aprovada hoje prevê que, na vigência das bandeiras Amarela, Verde e Azul, as atividades serão integralmente presenciais, com 100% da capacidade dos ambientes, desde que seja cobrado o comprovante de vacinação, sendo obrigatório o uso de máscara.

O controle da comprovação de vacinação será feito pelas unidades e subunidades acadêmicas e administrativas. Casos de servidores(as) não vacinados(as) devem ser notificados à Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas para as providências cabíveis. E casos de estudantes não vacinados(as) serão comunicados ao Centro de Registro e Indicadores Acadêmicos (CIAC) para bloqueio do(a) discente no sistema de matrícula.

“Estamos em uma nova fase da pandemia em que é possível avançar na retomada de atividades presenciais com maior segurança, devido ao avanço na vacinação e mantidos os cuidados básicos de uso de máscara e higienização das mãos. Essas novas medidas se pautam no conhecimento científico atualizado sobre o vírus e a doença, que tem orientado todas as medidas da UFPA desde o início da pandemia”, explica a professora Rita Medeiros, presidenta do Grupo de Trabalho da UFPA sobre o Novo Coronavírus, que propôs essas novas recomendações para apreciação dos Conselhos Superiores.

Bandeiramento – Desde julho de 2021, com o bandeiramento verde na maioria dos campi, foi possível o retorno progressivo das atividades presenciais na Universidade. Em setembro, com a oferta do esquema vacinal completo aos(às) técnico-administrativos(as) e docentes da instituição, houve o retorno integral do trabalho administrativo presencial e as atividades acadêmicas passaram a acontecer no formato híbrido ou presencial. Neste momento, em que o esquema vacinal também já foi oferecido à totalidade dos(as) estudantes, serão retomadas as atividades acadêmicas presenciais em todos os cursos.

Atualmente, todos os campi da UFPA estão em Bandeira Verde, exceto o Campus Universitário de Altamira, que está em Bandeira Amarela. A Bandeira Verde sinaliza capacidade hospitalar controlada e evolução de novos casos de transmissão viral em fase decrescente nos municípios onde está vigente; e a Bandeira Amarela sinaliza risco intermediário de contaminação.

Com a nova resolução aprovada pelo Consad, é possível a realização de todas as atividades presenciais na vigência dessas Bandeiras, garantida a comprovação da vacinação e o uso de máscara. O sistema de bandeiramento é adotado pela universidade desde dezembro de 2020.

“Após quase dois anos de pandemia, avançamos na retomada plena das atividades presenciais. Nosso GT continuará monitorando a evolução da pandemia e permaneceremos atentos aos dados epidemiológicos nos municípios onde a UFPA possui campus. O momento agora é de trabalhar para que esse retorno pleno aconteça de modo seguro para todas as pessoas”, aponta o reitor da UFPA, Emmanuel Zagury Tourinho.

Texto e arte gráfica: Assessoria de Comunicação Institucional da UFPA

A Comissão responsável pelo processo seletivo para bolsista da Coordenadoria de Planejamento, Gestão e Avaliação (CPGA) do Campus de Castanhal convoca os candidatos aprovados na etapa de análise do currículo para a fase de entrevistas.

A entrevista ocorrerá no dia 15/12/21, na CPGA (prédio administrativo – altos), conforme horários estabelecidos aqui.

Os(as) candidatos(as) selecionados(as) devem chegar ao local da entrevista com antecedência de, no mínimo, trinta minutos, usando máscara de proteção e respeitando o distanciamento social.

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Animal na Amazônia (PPGSAAM), do Instituto de Medicina Veterinária (IMV), do Campus de Castanhal da Universidade Federal do Pará (UFPA), divulgou editais para seleção aos cursos de MESTRADO e DOUTORADO para as turmas de 2022.

Serão ofertadas vinte e uma (21) vagas para MESTRADO e quatro (4) para DOUTORADO, distribuídas por orientadores em suas linhas de pesquisas. As inscrições para MESTRADO deverão ser realizadas no período de 16 de dezembro a 14 de janeiro de 2022. Já as inscrições para DOUTORADO deverão ser realizadas no período de 18 de dezembro a 21 de janeiro. Os interessados devem acessar o endereço eletrônico https://www.ppgsaam.propesp.ufpa.br. Não haverá cobrança de taxa de inscrição.

O processo de seleção para MESTRADO será constituído por uma prova oral e análise de Curriculum vitae, enquanto que o processo de seleção para DOUTORADO contará com a etapa de análise da apresentação e defesa do projeto de pesquisa e também do Curriculum vitae.

Poderão participar da seleção para os cursos de MESTRADO os graduados em áreas de Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciência e Tecnologia de Alimentos e áreas afins. Já para DOUTORADO, é necessário título de mestre ou documentação comprobatória de dissertação homologada emitida pelo Programa de Pós-Graduação nas mesmas áreas citadas acima.

Confira os editais:

– Edital para o Mestrado
– Edital para o Doutorado
– Edital complementar para o Doutorado

Texto: Paula Lopes e Ana Lima – Ascom UFPA/Castanhal
Imagem: Divulgação

A Coordenação do Mestrado Profissional em Matemática (ProfMat) em Castanhal informa o resultado preliminar do Exame Nacional de Acesso (ENA). Clique aqui para conferir.

Os candidatos têm até o dia 14/12/2021 para entrar com pedido de recurso, solicitando revisão da nota. Basta enviar um e-mail para a coordenação do curso (profmat-castanhal@ufpa.br).

O Projeto de Extensão Jogos Cooperativos, coordenado pela professora Dra. Lilian Sales, da Faculdade de Educação Física da UFPA/Castanhal, está com inscrições abertas para o seu 1º ciclo de oficinas. A coordenadora explica os objetivos da programação.

“As atividades desenvolvidas nas oficinas fazem parte do processo de formação de bolsistas, bem como de formação continuada para o desenvolvimento de trabalho pedagógico no campo da Educação Física, com os jogos cooperativos”.

Os inscritos irão participar de 5 encontros com 2h de duração, na forma de oficinas, com vivências teórico-práticas. O primeiro momento será realizado no dia 11 de dezembro, das 10 às 12h, no Ginásio de Esportes da UFPA em Castanhal.

Público-alvo e inscrições – O evento é restrito para alunos/alunas e professores/professoras de Educação Física interessados em desenvolver um trabalho voltado para a cooperação. As inscrições podem ser feitas pelo zap (91)98729.5528 (professora Lilian Sales).

Texto: Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal
Imagem: Divulgação

No dia 13 de dezembro, às 14h30, será realizado, de forma on-line, o lançamento do livro “As interfaces possíveis no processo de ensino e aprendizagem de línguas e culturas”, organizado pelas professoras Dra. Márcia Ohuschi (UFPA/Castanhal) e Dra. Isabel Rodrigues (UFPA/Belém).

A obra foi oportunizada a partir de recursos de um edital do Programa de Apoio à Pós-Graduação (PROAP/UFPA/CAPES), como explica a professora Isabel Rodrigues.

“O PROAP nos proporcionou apoio financeiro pela Capes e a editora selecionada foi a Pontes. A partir daí, convocamos os docentes parceiros da área de ensino-aprendizagem e após as confirmações, recebemos artigos de pesquisadores de diversas instituições conceituadas do país. Os diálogos entre os diversos programas de pós-graduação em Letras envolvidos na elaboração do livro foram extremamente potencializados a partir da oportunidade promovida pelo edital”.

A professora Márcia Ohuschi também reforçou a questão da interlocução entre os docentes envolvidos na publicação e citou, ainda, outros detalhes da obra.

“O livro nasce para fortalecer os diálogos e as interações entre as pesquisas dos professores da linha de pesquisa Ensino-Aprendizagem de Línguas e Culturas: Modelos e Ações, que está inserida na área de concentração de Estudos Linguísticos do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da UFPA. Os professores da linha desenvolvem trabalhos que expõem diferentes abordagens nas articulações com a leitura, a oralidade, a escrita e a análise linguística no ensino de línguas. Assim, o livro apresenta temáticas que contemplam o ensino e a aprendizagem de línguas sob diferentes perspectivas”, concluiu.

Para participar do lançamento, basta acessar o link disponível aqui. Saiba mais sobre a obra, consultando o sumário (clique aqui).

Serviço:

Lançamento do livro “As interfaces possíveis no processo de ensino e aprendizagem de línguas e culturas”
Organizadoras: Profa. Dra. Márcia Ohuschi (UFPA/Castanhal) e Profa. Dra. Isabel Rodrigues (UFPA/Belém)
Data: 13/12/2021
Horário: 14h30
Link do evento: https://meet.google.com/fqo-pnpy-tne

Texto: Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal
Imagem: Divulgação

Na manhã desta quinta, 02 de dezembro, ocorreu, no Ginásio  de Esportes da UFPA/Castanhal, o encerramento da oficina de atividades circenses, promovida pelo projeto “Laboratório de Linguagens e Expressão Corporal”, coordenado pela professora Dalva dos Santos, da Faculdade de Educação Física.

A coordenadora falou sobre os objetivos do projeto e da oficina, que contou com a participação de alunos do Campus e, também, de pessoas da comunidade acadêmica em geral.

“A pretensão do projeto é buscar práticas corporais para além daquilo que é historicamente ensinado no curso de Educação Física: o jogo, a ginástica, a dança, os esportes. Nesta oficina nós trabalhamos com atividades circenses, mas ainda vamos explorar a capoeira, além de outras atividades ligadas à questão da linguagem. O projeto também prevê estudos teóricos e pesquisas”, esclareceu a professora Dalva dos Santos.

Yure Lee Almeida, bolsista do projeto, falou sobre o planejamento para a realização da oficina, considerando que a pandemia de Covid-19 ainda não acabou.

“Passamos o ano fazendo planos de aula e planos de curso na expectativa de realizarmos atividades presenciais ainda em 2021. Como houve o bandeiramento verde, nós estamos aqui mantendo todos os cuidados e observando todos os protocolos possíveis, com a utilização de máscara e álcool em gel e tudo é feito em um ambiente bem arejado”, elencou o bolsista, que também pontuou os benefícios da oficina.

“Essa é uma atividade de formação para que os participantes conheçam e concebam práticas pedagógicas ligadas ao circo. Por mais que para alguns pareça algo que não se encaixa com a pedagogia da Educação Física escolar, esse tipo de atividade, ao trazer noções de equilíbrio, de movimentação, de coordenação e do próprio desequilíbrio, colabora para alterar a percepção de gravidade, o que pode gerar aprendizados muito bons para crianças e adolescentes, dentro e fora do espaço escolar”, concluiu Yure Lee Almeida.

Para Iara Santos, que também é bolsista do projeto, a oficina foi uma oportunidade de interação.

“É gratificante estar de volta à UFPA com atividades presenciais, podendo compartilhar experiências com alunos novos do curso de Educação Física e também com pessoas que não são do Campus, mas que tiveram interesse na oficina. Estou confiante que daremos continuidade ao projeto, trazendo ainda mais conhecimentos para a comunidade acadêmica e para a população em geral”.

A maior parte do público presente nas atividades circenses realizadas pelo projeto “Laboratório de Linguagens e Expressão Corporal” era formada por calouros de Educação Física da UFPA/Castanhal, como Antonia Nascimento, que falou sobre a importância dos conteúdos abordados na oficina.

“A gente trabalhou muito a questão do movimento e eu descobri que eu não tinha uma boa coordenação motora. Foi uma experiência incrível que eu vou levar para a vida e quero levar, também, para as pessoas da minha turma que não tiveram a oportunidade de participar.”

Como a programação de encerramento das atividades foi aberta ao público, esteve presente a dona Ana Lúcia Silva de Lima, mãe da caloura de Educação Física Luana Lima da Silva. Dona Ana expôs o seu contentamento em poder participar da vida acadêmica de sua filha.

“Eu acompanho os passos dos meus filhos em tudo o que eles escolhem para a vida, então, é importante estar aqui. A Luana ingressou esse ano na Federal e foi uma alegria, pois a gente sabe que não é fácil ingressar numa universidade pública. Ela está muito focada no curso que escolheu e participar desse projeto só vem agregar na formação dela.”

A oficina de atividades circenses foi ministrada em 8 encontros presenciais, às terças e quintas, no Ginásio do Campus da UFPA em Castanhal e o projeto “Laboratório de Linguagens e Expressão Corporal” pretende trazer outras programações ao longo do próximo ano. Para ficar informado, entre em contato pelo número (91) 985798458.

Confira mais fotos das atividades aqui.

Texto e fotos: Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal