Entre os dias 3 e 5 de maio, o curso de Licenciatura em Letras Espanhol, da Faculdade de Letras da UFPA Castanhal, passou por uma avaliação do Ministério da Educação (MEC). O objetivo foi a renovação do reconhecimento do curso, a partir da obtenção de uma nota que poderia variar entre 0 a 5.

Histórico – Criado em 2009, o curso já formou 10 turmas de licenciados em Língua e Literaturas Hispanófonas. Além disso, a infraestrutura ofertada aos graduandos conta com um laboratório de idiomas equipado com tecnologia de ponta. O Projeto Pedagógico do Curso foi totalmente atualizado neste ano, a partir do papel atuante do Núcleo Docente Estruturante (NDC).

Corpo docente – A equipe de docentes do curso de Licenciatura em Espanhol da UFPA Castanhal é formada por professores 100% doutores e com Dedicação Exclusiva. Integram esse quadro, as professoras Camila Bastos, Iris de Fátima Barbosa, Gracinéia Araújo e os professores Ivan Pereira, Janderson Martins e George Pellegrini, que é o atual coordenador do curso.

Desde 2005, com a promulgação da Lei nº 11.161, durante o governo do presidente Lula, o ensino da língua espanhola se tornou obrigatório nas escolas brasileiras a partir do quinto ano do ensino fundamental. Essa medida buscava ampliar as oportunidades de aprendizagem de idiomas desde a educação básica, ao lado do ensino da língua portuguesa e de uma língua estrangeira moderna.

Com a mudança no governo, essa lei foi revogada, obrigando alguns estados a promulgarem emendas constitucionais (PECs) para garantir o ensino do idioma em nível estadual. O Pará, por exemplo, aprovou a Emenda Constitucional número 83, em 30 de novembro de 2021, como uma vitória da Associação dos Professores e Alunos de Espanhol (APAPLE).

Avaliação – Periodicamente, o MEC realiza avaliações para medir a qualidade dos cursos de licenciatura, bacharelado, pós-graduação, entre outros. O curso de Letras Espanhol da UFPA Castanhal obteve o conceito final 4,34 na avaliação recente, que considerou três dimensões: Organização Didático-pedagógica (4,56), Corpo Docente e Tutorial (4,44) e Infraestrutura (4,0).

O coordenador do curso, professor George Pellegrini, falou sobre as pontuações dadas pelo Mec.

“A dimensão Infraestrutura foi a única a receber notas abaixo de 4, sendo que alguns quesitos obtiveram pontuação 3,0. Porém, em muitos outros aspectos, o curso obteve nota máxima, como políticas institucionais, estrutura curricular, metodologia, estágio supervisionado, trabalho de conclusão de curso, apoio ao discente, gestão do curso, tecnologias da informação e comunicação, entre outros”, destacou o docente, que também apontou os caminhos futuros.

“Essa pontuação evidencia que estamos no caminho certo, mas é necessário melhorar principalmente a infraestrutura, para que os cursos do Campus de Castanhal possam aspirar à nota máxima”, concluiu.

Texto: Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal
Arte: Ana Lima – Ascom UFPA/Castanha

Nos dias 3 e 4 de maio, alunos da Escola de Ensino Técnico do Estado do Pará (Eetepa) Irmã Albertina Leitão, localizada no município de Santa Izabel, tiveram a oportunidade de visitar o Campus de Castanhal da Universidade Federal do Pará (UFPA). Já no dia 6 de maio, foi a vez dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio João XXIII, de Castanhal, realizarem a visita ao Campus.

A visita dos alunos da Eetepa foi direcionada pela Faculdade de Computação. O destaque ficou para as alunas Beatriz Abreu, do curso de Engenharia da Computação, que relatou sua vivência na graduação; Maria Lorrana Rocha, de Sistemas de Informação, atual bolsista do cursinho Pré-Enem LOGOS, que esclareceu como funciona o projeto e a discente de Engenharia da Computação, Maria da Penha Azevedo, bolsista do Projeto Inclusão Digital nos Quilombos, que compartilhou sua experiência na bolsa. 

Já as atividades com os estudantes do Colégio João XXIII foram organizadas pela Assessoria Técnica e Pedagógica da Coordenadoria Acadêmica. Os jovens assistiram a uma apresentação e conversaram com a Técnica em Assuntos Educacionais, Patrícia Kimura, que trouxe informações sobre os cursos ofertados pela UFPA; a forma de ingresso; as políticas de acesso e permanência; as modalidades de cotas; o processo de inscrição e habilitação, dentre outras. 

Nas duas programações, os alunos conheceram alguns espaços da instituição, como biblioteca, complexo esportivo e laboratórios e tiveram a oportunidade de conversar com professores e graduandos, que falaram sobre suas áreas de atuação e estudo.

Visitas ao Campus constituem uma das ações de interlocução ativa entre as escolas de educação básica e a Universidade, cuja principal finalidade é incentivar o interesse dos jovens em darem prosseguimento aos seus estudos, por meio do acesso ao ensino superior. Além disso, o diálogo e a troca de vivências entre os alunos e a comunidade da UFPA proporcionaram uma visão mais ampla sobre a vida universitária, o que contribui com as escolhas futuras desses estudantes.

Texto: Ascom, Coordenadoria  Acadêmica e Castanhal News
Arte: Rômulo Moitinho – Ascom UFPA Castanhal

A Universidade Federal do Pará (UFPA), por meio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), iniciou o prazo para a submissão de propostas aos editais referentes aos Programas Navega Saberes Infocentro 2023,sob o enfoque da inclusão social via tecnologias da informação e comunicação e  Eixo Transversal 2023, que busca incentivar a participação de servidores docentes  e técnico-administrativos no desenvolvimento de Projetos de Extensão Universitária sobre a temática “Universidade, Democracia e Direitos Fundamentais: uma reflexão sobre cidadania”. As inscrições podem ser realizadas até 5 de junho, via Módulo de Extensão do SIGAA.

Os editais buscam apoiar e promover a formação acadêmica por meio da concessão de bolsas de extensão a estudantes de graduação em situação de vulnerabilidade socioeconômica.

Os Programas vão conceder uma bolsa para cada projeto classificado, no valor de 700 reais, pelo período de doze meses, de agosto de 2023 a julho de 2024. No total, serão ofertadas 100 bolsas em cada edital para alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômica. A responsabilidade de execução de cada projeto parte do coordenador, com o apoio de sua equipe técnica.

Como submeter – Servidores docentes ou técnico-administrativos com nível superior, que integram o quadro efetivo da UFPA, podem ser proponentes na condição de Coordenador de Projetos. A inscrição de propostas ocorre por meio do preenchimento do formulário e da anexação de documentos pelo Módulo de Extensão do SIGAA, no período de 3 de maio de 2023 a 5 de junho de 2023, sendo aceito um projeto por proponente.

É obrigatório que a proposta seja previamente aprovada pela direção da unidade acadêmica de órgão colegiado vinculado ao proponente, sendo aceita, por 30 dias, declaração “ad referendum”. É obrigatória, também, a apresentação da Declaração de Pertinência da proposta com um Projeto Pedagógico de Curso, emitida pela Direção da Faculdade correspondente (ANEXO III do edital). A não comprovação no prazo estabelecido resultará no descredenciamento do projeto e na transferência da bolsa para o projeto classificado posteriormente. Não serão aceitas propostas cujo proponente já receba bolsa oriunda de outro Edital Proex, proponentes inadimplentes com a Proex, licenciados ou afastados da UFPA.

A relação final das propostas habilitadas será divulgada no site da Proex até o dia 9 de julho de 2023.

Serviço:
Programa Eixo Transversal 2023 e Programa Navega Saberes Infocentro 2023
Prazo de Inscrição: Até 5 de  junho de 2023
Edital Eixo Transversal disponível aqui.
Edital Navega Saberes Infocentro disponível aqui.

Texto: Tadeu Torres e Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal
Arte: Proex UFPA

O Edital PIBEX 01/2023, da Pró-Reitoria de Extensão da UFPA, concede, aos projetos selecionados, uma bolsa no valor de R$ 700,00 para que estudantes de graduação possam atuar no período de maio de 2023 a março de 2024, cumprindo carga horária de 20 horas semanais.

O Projeto Pedagógico de todo curso exige que o aluno apresente, no mínimo, 10% de atividades de extensão referentes à carga horária total da graduação. Nesse contexto, as bolsas oferecidas pelo Edital PIBEX funcionam como um apoio à formação acadêmica e proporcionam uma vivência extensionista integradora.

Nesse contexto, docentes da Faculdade de Pedagogia estão com inscrições abertas para seleção de bolsistas em dois projetos de extensão: “Ações de apoio ao fortalecimento institucional e pedagógicos de escolas localizadas no campo em Castanhal – Pará”, coordenado pela professora Dra. Eula Nascimento e “A escola do campo como território do brincar: ações para a valorização da brincadeira como prática pedagógica e fortalecimento da identidade camponesa”, coordenado pelo professor Dr. Renilton Cruz.

Pré-Requisitos – Podem ser candidatos às vagas de bolsista, alunos da Faculdade de Pedagogia da UFPA Castanhal em situação de vulnerabilidade, regularmente matriculados e que não possuam vínculo empregatício nem sejam bolsistas em outros projetos de extensão ou pesquisa. Também é necessário dispor de 20h semanais no período da manhã para se dedicar às atividades da bolsa e estar cadastrado no CADGEST.

Os interessados têm até o dia 05 de maio para enviar para o e-mail renilton@ufpa.br: comprovante de matrícula, histórico acadêmico, cópia do Registro Geral (RG) e do Cadastro de Pessoa Física (CPF).

A seleção compreenderá a análise da documentação enviada por e-mail e entrevista, que será realizada no dia 08 de maio.

Para mais informações sobre as seleções, consulte o edital.

Texto: Tadeu Torres e Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal

Arte: Ana Caroline Lima – Ascom UFPA/Castanhal

A Comissão Eleitoral responsável por conduzir o processo de escolha dos representantes docentes do Campus de Castanhal no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) e, por sua vez, no Conselho Universitário (CONSUN) informa que, mesmo com a prorrogação do prazo, encerrado no último dia 24 de abril, não houve inscrição de chapas para o pleito.

Assim, a referida Comissão decidiu por encaminhar, à categoria, a apreciação da recondução dos representantes atuais, como previsto no Regimento Geral.

Esse encaminhamento foi deliberado após solicitação formal, em 24/04/2023, por parte da professora Ivana de Oliveira Gomes e Silva, de seu afastamento da Comissão. A mesma solicitação também requereu a medida regimental de recondução da representação atual, em que ela é titular, tendo como suplente o professor Marcelo Pereira de Almeida Ferreira.

A recondução dos representantes atuais, Profª Ivana de Oliveira Gomes e Silva (titular) e Prof. Marcelo Pereira de Almeida Ferreira (suplente), deverá ser apreciada pela categoria na ocasião da próxima reunião do Conselho do Campus, dia 28/04/2023, às 14h.

O Projeto de Investigação: “O lugar da literatura de tradição oral latino-americana: (re)leitura das lendas que florescem no interior da floresta amazônica”, coordenado pela professora Dra. Gracineia Araújo, da Faculdade de Letras/Espanhol do Campus Castanhal, promove uma videoconferência com a tradutora da obra “Torto Arado” (“Arado Torcido”), Regina López Muñoz, nesta terça, dia 25 de abril.

O evento conta com a colaboração dos Projetos de Investigação: “Tradução de Chove nos campos de Cachoeira de Dalcídio Jurandir para o Espanhol”, coordenado pelo professor Dr. Ivan Pereira, e “Tradução e cultura: debates sobre gênero em uma perspectiva interseccional na América Latina” coordenado pela professora Dra. Iris Barbosa, ambos da Faculdade de Letras/Espanhol.

A conferência conta, também, com o apoio de Projetos de Extensão da Faculdade de Letras/Espanhol: “Leer el mundo: a formação do leitor literário e suas interfaces artísticas”, coordenado pelas professoras Dra. Gracineia Araújo e Dra. Iris Barbosa, além do projeto “Oficina de tradução”, coordenado pelo professor Dr. Ivan Pereira de Souza.

O encontro ocorrerá em formato híbrido, presencial e transmitido pelo Google Meet. As inscrições devem ser realizadas pelo e-mail: jornadas.espanol@gmail.com.

Serviço:
Videoconferência com a tradutora da obra “Torto Arado”, Regina López Muñoz
Data e hora: 25 de abril, das 14h às 16h.
Local do encontro presencial: Sala 11, Laboratório de Linguagens.
Plataforma da videoconferência: Google Meet
Inscrições: Enviar nome e sobrenome para jornadas.espanol@gmail.com

Texto: Divulgação
Arte: Rômulo Moitinho – Ascom UFPA/Castanhal

O Campus da UFPA em Castanhal vai receber, no dia 26 de abril, o VI Seminário de Combate ao Fechamento de Escolas no Campo, Indígenas e Quilombolas. O evento ocorrerá das 08h30 às 12h30, no Ginásio de Esportes e será realizado pelo Fórum Paraense de Educação do Campo – FPEC e pelos Fóruns Regionais de Educação do Campo, em parceria com a Universidade Federal do Pará – UFPA e a Promotoria de Justiça da 1ª Região Agrária do Ministério Público Estadual.

Público-alvo – O Seminário pretende reunir gestores de secretarias municipais e estadual de educação, integrantes de conselhos municipais e estadual de educação, promotores e defensores públicos, representantes de organizações governamentais e não governamentais, de movimentos sociais e sindicais, professores e estudantes das universidades e redes de ensino para fortalecer o movimento de combate ao fechamento das escolas nos territórios do campo, quilombolas e indígenas no Estado do Pará.

Números – No Brasil, 151.785 escolas foram extintas entre 2000 e 2021. 5.553 escolas só no ano de 2021 e 104.385 foram fechadas nos territórios rurais. No Estado do Pará: 8.268 escolas foram extintas entre 2000 e 2021. 86 escolas só no ano de 2021 e 6.809 foram fechadas nos territórios rurais.

Tal realidade se agravou muito mais com a Pandemia do Covid-19, e o Fórum Paraense com os Fóruns Regionais e Municipais de Educação do Campo têm, recorrentemente, chamado a atenção para a situação de precarização das escolas nos territórios do campo, indígenas e quilombolas, o que constitui um condicionante para a realização das atividades escolares.

O Fórum Paraense de Educação do Campo tem denunciado todas as situações que violam os direitos dos povos do campo, indígenas, quilombolas e extrativistas e conclamado a sociedade paraense a se mobilizar contra o fechamento e a precarização das escolas nos territórios desses povos. Para isso, conta com o apoio da Frente em Defesa da Educação Pública da Assembleia Legislativa do Estado, da Comissão de Educação da Ordem dos Advogados do Brasil – Sessão Pará, do Ministério Público do Estado e Federal e da Defensoria Pública do Estado.

Leia a carta redigida pelos organizadores do VI Seminário de Combate ao Fechamento de Escolas no Campo, Indígenas e Quilombolas (clique aqui).

Inscrições – Os interessados em participar do evento podem realizar inscrição aqui.

Texto: Ascom UFPA/Castanhal, com informações do Fórum Paraense de Educação do Campo
Arte: Ana Lima – Ascom UFPA/Castanhal

Nesta quarta, 19/04, o Campus de Castanhal recebeu representantes da Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional e da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.

A professora Vilma Nonato de Brício, coordenadora de Avaliação e Desempenho de Cursos da Diretoria de Desenvolvimento do Ensino (DIDEN/Proeg) e Aluízio Marinho Barros Filho, coordenador de Instrumentação e Estatística da Diretoria de Avaliação Institucional (DIAVI/Proplan) reuniram-se com a coordenação do Campus e com dirigentes, docentes e discentes do curso de Letras Língua Espanhola.

O encontro teve como tema a visita virtual do Ministério da Educação, que ocorrerá no período de 03 a 05 de maio de 2023. O Mec avaliará o curso de Espanhol, considerando as provas físicas, documentais e testemunhais quanto à infraestrutura, ao corpo docente, ao Projeto Pedagógico do curso, dentre outros elementos.

A vice-coordenadora do Campus, professora Gerlândia de Castro Silva Thijm, falou sobre a expectativa da coordenação do Campus com a avaliação do Mec.

“Estamos confiantes em uma avaliação positiva do curso, que, atualmente, encontra-se com nota 4, em uma escala de 1 a 5, o que demonstra o esforço e a competência de direção, corpo docente e discente em ofertar um curso de qualidade à comunidade castanhalense”, concluiu.

Texto e arte: Ascom UFPA – Castanhal

O Projeto Brinquedoteca e Laboratório de Alfabetização e Letramento (BLALLET/LabINFRA), coordenado pela professora Ivana Silva, da Faculdade de Pedagogia da UFPA/Castanhal, irá realizar, no dia 28 de abril, um workshop com inscrições gratuitas e vagas limitadas.

“Reaproveitamento na Construção de Brinquedos Sensoriais” será o tema do evento conduzido pela professora Andréa da Silva Santos, Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará, Especialista em Neuroaprendizagem pela UNICESUMAR, Toy Designer e Artesã. Ela empreende no ensino do Artesanato Sensorial e seus benefícios.

O workshop tem por finalidade a interação e a troca de saberes no que diz respeito à produção de brinquedos sensoriais e à reutilização de descartáveis.

Os interessados em participar da programação precisam providenciar os seguintes materiais: papelão, garrafa pet com tampa, pistola e bastão de cola quente, fitas de cetim, materiais texturados (pelúcia, couro, E.V.A., camurça, outros).

Serviço:
“Reaproveitamento na Construção de Brinquedos Sensoriais”
Palestrante: Professora Andréa da Silva Santos
Data: 28/04/2023
Horário: 8 às 12h
Local: Brinquedoteca do Campus I, UFPA/Castanhal.
Para realizar sua inscrição, clique aqui.

Texto e arte: Divulgação BLALLET

No dia 8 de maio ocorrerá a escolha do representante docente do Campus de Castanhal no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) para o biênio 2023-2025.

A primeira etapa foi a inscrição de chapas, da qual puderam participar todos os docentes do quadro efetivo do Campus de Castanhal.

De acordo com a comissão responsável por conduzir o processo eleitoral, apenas uma chapa se inscreveu para concorrer aos cargos previstos. No entanto, a referida comissão informou o indeferimento da chapa “Viração” pelo descumprimento do artigo 2º Inciso II, que prevê:

 “Art 2º Poderão concorrer à função de representantes docentes deste Campus nos Conselhos Superiores da UFPA:

(…)

II – Docentes que não ocupem cargos de Direção, ou vice-direção institucional na UFPA.”

Assim, está prorrogado o prazo para inscrição de chapas para o período de 19/04/2023 até 21/04/2023. A nova data para homologação das inscrições será o dia 24/04/2023. Os novos prazos para interposição de recursos serão de 25/04/2023 até 26/04/2023, e a nova data de divulgação das chapas homologadas será 27/04/2023.

Os interessados em compor chapa e participar do pleito, devem realizar sua inscrição enviando ficha preenchida (clique aqui para acessar) e carta de intenção para o e-mail comissao.rd.castanhal@gmail.com, com cópia para o e-mail da coordenação do Campus (castanhal@ufpa.br) até as 23h59m do dia 21 de abril de 2023.

A eleição ocorrerá no dia 08 de maio de 2023, das 8 às 20h, por meio do sistema SIG-Eleição. Poderão votar todos os docentes efetivos e substitutos lotados no Campus de Castanhal. Clique aqui para saber como utilizar o sistema para eleições da UFPA.

Para conferir o Regimento Eleitoral, clique aqui.

Para inscrever sua chapa, acesse a ficha de inscrição aqui.

Texto: Paula Lopes – Ascom UFPA/Castanhal
Arte: Rômulo Moitinho – Ascom UFPA/Castanhal